广州版六年级心理健康下册全册教案.docVIP

TOC \o 1-3 \n \h \z \u 学习再学习 成功也是成功之母 你会计划学习吗？ 昨天 今天 明天 对我影响最大的人 换个角度想问题 性格哈哈镜 学会说“不” 假如我是市长 我能考好 感谢你，记住你 学习再学习 教学目的： 1、 认识到学习的重要性。 2、 坚持持之以恒的学习态度。 教学重、难点：坚持持之以恒的学习态度。 教学方法：讲授法 讨论法 活动法 课时：1学时 教学过程： 一、 看情景，明事理。 这个情景小故事告诉了我们什么？你从中明白了什么？ 二、 找教案 体验实际，分享经验。 1、 假如你和情景小故事中的婷婷有相类似的事，请和大家分享你的经验。 2、 当同学在学习中碰到困难，我们要怎么帮助他？ 3、 我特别爱上网，能坚持玩好几个小时的游戏，这是有毅力的表现吗？ 以上话题交流讨论，小组汇报 三、 活动。 1、 收集自信、有毅力的人物故事，举行一下故事会，出一期墙报。 2、 婷婷每天坚持练琴，在爸爸妈妈的指导下坚持几年终获成功，我们在学习上应该怎么做，才能取得好成绩？思考，写一写 四、小结，留言。 学业有成，贵在坚持。看起来容易的事，坚持下来就难了，请给自己留言，看看能不能坚持下去。 五、板书设计： 学习再学习 有计划的学习 持之以恒的学习 教学反思：通过本课学习，同学们认识到持之以恒的重要性。 成功也是成功