高中数学必修五级选修21教学计划及进度表.docVIP

高中数学必修5及选修2-1教学计划及进度表 一、学生情况分析: 通过一学年的教学，大多数学生基本上了解新教材的特点，适应了新教材的学习，基本上能够自觉的学习，也对数学学科产生了一定的兴趣,大部分同学已经形成良好的学习习惯，绝大多数学生顺利的度过初、高中知识体系与思考方法等方面的衔接，但是还有一部分学生，存在薄弱环节，还没有得到实质性的改变。 二、本学期应达到的教学目标： 本学期本着从学生的实际出发，认真落实新课程的标准，认真体会新教材的要求，使自己的教学水平有长足的进步。本学期努力提高考试的优秀率和合格率，同时也重视培养学生的应试能力和对学科的兴趣，改善学生的学习习惯，全面落实基础，使学生的能力有较大的提高。达到以下两个目标： （一）???情意目标? （1）通过分析问题的方法的教学，培养学生的学习的兴趣。?（2）提供生活背景，通过数学建模，让学生体会数学就在身边，培养学数学用数学的意识。 （3）在探究函数、等差数列、等比数列的性质，体验获得数学规律的艰辛和乐趣，在分组?研究合作学习中学会交流、相互评价，提高学生的合作意识?（4）基于情意目标，调控教学流程，坚定学习信念和学习信心。?（5）还时空给学生、还课堂给学生、还探索和发现权给学生，给予学生自主探索与合作交流的机会，在发展他们思维能力的同时，发展他们的数学情感、学好数学的自信心和追求数学的科学精神。 （二）能力要求（1）培养学生记忆能力。（2）培养学生的运算能力。? 三、教学措施： 1、加强新教材的研修，努力提高教师本身对新教材的把握能力，使学生更加适应新课程的要求。 2.关注学生思想，及时与家长沟通学生状况，确定解决措施。 3、提高课堂教学的利用率，在深入了解学情的基础上，认真备课，从实际出发，努力提高课堂的效率，合理利用多媒体教学。 4、加强课后作业的优化，合理选择题目，使学生不做无用功，突显作业的检验知识的功能，及时批改，及时评讲，对个别学生面批。 5、进行分层教学，布置必做作业和选做作业。 四、教材分析和时间安排： 本学期教学内容为必修⑤授课时为80课时，对本学期的教学进度安排如下： 周次 课时 计划进度 实际进度 1 正弦定理和余弦定理 约3课时 9月1日—4日 2 应用举例 约4课时 9月5日—9月11日 3 实习作业 约1课时 9月12日 小结与复习 约1课时 9月15日 4 数列的概念与简单表示法 约2课时 9月16日-- 17日 等差数列 约2课时 9月18日--19日 5 等差数列的前n项和 约2课时 9月22日—23日 等比数列 约2课时 9月24日—25日 6 等比数列的前n项和 约2课时 9月29日—30日 国庆放假 小结与复习 约2课时 10月8日—10日 7 不等关系（含不等式性质） 约2课时 10月13日--14日 一元二次不等式及其解法 约3课时 10月15日—17日 8 二元一次不等式（组）与 简单的线性规划问题 约5课时 10月20日—24日 9 基本不等式 约3课时 10月27日—29日 小结与复习 约3课时 10月30日—11月1日 高中数学必修5教学计划及进度表 选修2-1教学计划及进度表 周次 教学内容 教学时间 备课发言人 10 ? 1.1.1命题 11.3 ? 1.1.2四种命题 1.1.3四种命题间的关系 命题小结 简单训练 11 1.2.1充分条件、必要条件 10 ? 1.2.2充要条件 充要条件复习 1.3.1且 1.3.2或 1.3.3非 ? 1．3小结 1.4.1全称量词 1.4.2存在量词 1.4.3含有一个量词的命题 12 第一章归纳 17 ? 2．1.1曲线与方程 2.1.2求曲线的方程 2.2.1椭圆 2.2.2椭圆的性质 13 ? 2.3.1双曲线及标准方程 11.24 ? 2.3.2双曲线几何性质 双曲线复习训练 评讲试题 14 抛物线及方程 12.1 ? 抛物线性质 抛物线性质复习 第二章复习训练 15 空间向量加减运算 12.10 ? 空间向量数乘运算 空间向量数量积运算 空间向量分解 空间向量坐标 16 空间向量坐标运算 12.17 ? 空间向量坐标运算训练 评讲训练题 空间向量与平行 空间向量与垂直 17 空间向量与空间角 12.24 ? 空间向量与距离 空间向量法训练1 空间向量法训练评讲 空间向量法训练2 18 空间向量法训练2评讲 ? 19 期末总复习 20 期末考试 一、学生情况分析: 通过一学年的教学，大多数学生基本上了解新教材的特点，适应了新教材的学习，基本上能够自觉的学习，也对数学学科产生了一定的兴趣,大部分同学已经形成良好的学习习惯，绝大多数学生顺利的度过初、高中知识体系与思考方法等方面的衔接，但是还有一部分学生，存在薄弱环节，还没有得到实质性的改变。 二、本学期应达到的