五上健康教案 北大版.docVIP

1 健康新概念 教学目标: 要求学生了解人体健康的定义和健康的内容. 教学过程: 一、激趣导入新课 二、学生带着问题自主阅读课文 1、理解健康的含义 2、身体健康:指人体各器官功能正常,没有疾病,体格健壮,精力充沛。 3．心理健康：要有充沛的精力，能从容地担负日常工作和生活，不会感到疲劳和紧张，并且善于休息。有较强的自我控制能力和排除干扰的能力。 4．对社会实践能力：人的能力首要的是对社会的适应能力。 三、质疑 有不懂的问题，请提出。 四、讨论：我们怎样才能拥有健康？ 2 健康生活方式知多少 教学目标 让学生懂得什么样的生活是健康的，什么样的生活是不健康的，并初步认识自我，控制自己的情绪和行为，养成良好的生活和行为习惯 一、创设情境，激发兴趣，导入新课 二、自主合作探究新知 （一）健康方式我拥有 1、小组内交流交流，看你们都有哪些健康的生活方式？ 2、学生汇报交流。 （二）健康生活我知道 1、视频出示，你认为哪些是健康的行为？哪些是不健康的行为？ 2、你认为除了日常生活中应该注意的事项以外，还有哪些活动对健康最为有利呢？ （有益的活动有利于身心健康。） （三）健康问题我能行 （出示不健康的生活方式） （1）星期天，小丽看了一天电视。 （2）今天太热了，小红说：“我要把雪糕吃个够”。 （3）昨天，王涛与李杰因为一件