科学：44《物质的构成》课件(3)(浙教版七年级上).pptVIP

走进新课程 ——让我们一起成长！ 1、构成甘蔗的基本单位是什么？ 2、甘蔗汁中主要含有哪些物质？ 实验探究一： 1、观察一块蔗糖，你看到了什么？ 2、将蔗糖碾碎后，再用放大镜观 察，你又看到了什么？ 3、将蔗糖溶在水中，你还能用放 大镜看到蔗糖吗？蔗糖是否消失了？ 蔗糖的小颗粒虽然不见了，但糖水有甜味，说明蔗糖并没有消失，而是以分子的形式分散到水中。 分子是构成物质的一种微粒。如蔗糖是由蔗糖分子构成的；水是由水分子构成的。 注：并不是所有的物质都是由分子构成的，有些物质是由原子、离子构成的。 扫描隧道显微镜下看到的放大几 百万倍的分子 分子档案一 1、一滴水里含水量10万亿亿个水分子， 若10亿人每人每分钟数100个，日夜不停要数3万多年 若一个人每秒钟数一个，要数几十亿亿年。 2、水分子的直径是：2.8×10-10米。 3、水分子与乒乓球相比，就象乒乓球与地球相比。 4、2500万个水分子排列起来才只有1厘米长，而同样数目 的乒乓球挨个排列起来有750千米长，相当于义乌到武汉 的直线距离。 分子之间是否存在空隙呢? 实验探究二: 1、在试管内先注入清水(近半),再沿试管壁缓慢注入 体积与水相近的染成红色的酒精(化学名称乙醣)。塞上 带玻璃管的橡皮塞，记下酒精的位置。 2、用手堵住玻璃管使酒精和水进行混合物使酒精和水混和 均匀。记下此时液体的位置。 你发现了什么？ 混合液的体积 (大于、小于、等于）水和酒精的体积。 小于 怎样解释这一现象呢？ 实验探究三： 1、在试管内先倒入黄豆,再倒入粟米。用橡皮筋标记下黄豆 和粟米的总体积。 2、将试管塞上塞子反复摇晃几次，使它们混合后，记下它们 的总体积 。 黄豆和芝麻的总体积 (大于、小于、等于） 混合前的体积之和。 小于 1、举例说明是固体和液体分子之间的空隙大，还是气体分子之间的空隙大？ 2、物质中的分子是静止不动还是在不停的运动？试举例说明。 3、分子处于不停的运动之中 由于分子的运动而使物质从一处进入另一处的现象，叫做扩散。 气体会扩散，液体和固体也会扩散吗？扩散快慢与什么有关呢？ P140实验 实验表明液体会也会扩散，温度越高扩散越快。分子运动越剧烈。 固体也能发生扩散（如：堆煤的墙角，时间久了内里会变黑） 第四节 物质的构成 分子是构成物质的一种微粒 分子之间有空隙 分子处于不停的运动之中。温度越高，分子运动越剧烈。 小结： 蒸发： 实质上是处于液体表面的分子由于运动离开液面的过程。 沸腾： 处于液面上的分子要离开液体，同时液体内部气泡壁上的分子也要离开液体，比蒸发更剧烈。 如何用微观概念解释物态变化现象？（如：蒸发、沸腾） ； / kl平台 chl904vgw 那天他正从学校出发，去往应聘的地方，半道上看到许多行人围聚在一起、有议论纷纷着些什么的、也有拿出手机拍照的人。出于自己的判断，他知道那样一处被围观的地方总是发生了些什么，他便走近了去瞧，居然看到一位两鬓早已斑白的老妇人孤零零地躺在路途中央。 围观的人不时地发出议论“现在这年头碰瓷的老人简直不要太多，一般人那有几个能禁得起那样的讹诈！ ” 随即便有人跟着附和“就是、就是，这种事情，新闻上每天都有，那些老东西也真是能耐，花招简直层出不穷，就怕你不上钩！ ” 明坦之看到那位老妇人已然越发苍白的脸颊、还在不断的冒着涔涔汗水，不由分说地便走了过去，他蹲下身子和颜悦色地询问道“奶奶，你怎么了，是哪里不舒服么？” 那位老妇人颤颤巍巍的蠕动着嘴唇，却连只言片语也发不出声来，她艰难的指了指自己的心脏，又摸了下口袋，神色越发地着急！ 明坦之轻柔的询问道“你的药在口袋里么？” 那位老妇人听及此便看向了他一眼，明坦之便了然的伸手探向她的口袋，已然不去理会旁人的好心劝导“小伙子，看你这么年轻，恐怕是没有能力去承担这种人的讹诈的，你还是不要多管闲事的好！ ” 明坦之只是笑了笑，并没有多做理会，片刻的功夫便将老人的随身药丸喂入了她的嘴里，然后将她扶坐起来以便将药丸吞下去。那位老人服用过药丸之后，神情便逐渐好转，渐渐的开始能活动起自己的身体四肢。 明坦之见她略有好转，便询问道“要不要送您去就近的，或者给您家人打通告知情况？” 老妇人冲他感激地笑了笑道了声“谢谢”然后回了句“都不用，我已经没什么大碍了，自己可以去！”然后她将明坦之仔细地瞧了瞧，便缓慢地站起身来，晃悠悠的渐渐远