（九上）§2.2用配方法求解一元二次方程(第1课时).docVIP

教学设计 基本信息 课题名称 （九上）§2.2用配方法求解一元二次方程 本课执教者 保定市回民中学 陈虎 课时 第1课时 所属教材目录 北师大版数学九年级上册第二章一元二次方程 教材分析 教材基于学生用估算的方法求解一元二次方程的基础之上，提出了本课的具体学习任务：理解直接开平方法与配方法的理论根据和基本解题思路；会用直接开方法解形如的方程；会用配方法解二次项系数为1的一元二次方程x2+bx+c=0。 本课《用配方法求解一元二次方程》内容从属于新课标“方程与不等式”这一学习领域，即：关于方程教学的目标：“让学生经历由具体问题抽象出方程的过程，体会方程是刻画现实世界中数量关系的一个有效模型，并在解一元二次方程的过程中体会转化的数学思想”，同时也应力图在学习中逐步达成学生的有关情感态度目标。 学情分析 学生的知识技能基础 学生已经学过了平方根的概念和两个完全平方式。在本章又学习了一元二次方程的概念，并经历了用估算法求一元二次方程的解的过程，初步理解了一元二次方程解的意义。 学生的活动经验基础 学生已经经历了用计算器估算一元二次方程解的过程，解决了一些简单的现实问题，感受到解一元二次方程的必要性和作用，基于学生的数学学习心理规律，学生自然会产生用简单方法求其解的欲望，同时在以前的数学学习中学生已经经历了很多独立解题和交流讨论的学习过程，具有了一定的合作学习的经验和合作交流的能力。 教学