“握手”问题的探究及应用【课件设计】.pptVIP

;【导入激趣】;握手方式1:;【建立模型】; （1）如图（1）所示，图中共有 条线段。 （2）如图（2）所示，图中共有 个角。 （3）如图（3）所示，图中共有 个三角形。 ; 思考实例中： ____相当于“握手问题”中的人； ____相当于两两握手； ____相当于握手次数。;你知道下图中共有多少条线段吗？;你知道下图中共有多少条线段吗？;已知相邻两点距离为1,;下图中共有多少个长方形？（此处长方形包括正方形）;如图是由棱长为1的正方体堆成的长方体，其长为5，宽为4，高为3，则图中共有多少个长方体？（此处长方体包括正方体） ; (1)下面我们研究：平面内n条直线相交的交点个数问题。容易理解，当这n条直线无任何三条交于一点，且在某一方向上无任何直线相互平行时，交点个数是最多的。也就是说，当这n条直线两两相交时交点个数最多。 ;这与握手问题”类似，所以有以下结论成立： …… 若平面内有n条直线，则最多有 个交点；;(2)下面再来研究：若平面内的n条直线（无任何三条交于一点）在某一方向上有平行直线，则交点的总个数与上题相比便会减少，比如：若平面内有5条直线，当在某一方向上有3条是互相平行时，其交点的个数最多为： - =10-3=7个，其中 表示5条直线两两相交时的最多交点