四年级上册品德与社会第二单元 2 “我”和“我们”教科版.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * “我”和“我们” 这是我能做的 想一想，我们身边有哪些事情是可以自己去做的。 悄悄在教室门口的地上放一个小纸团，取掉一扇窗户的风钩，洒出粉笔盒里的粉笔等等，观察同学们的反应。 班级生活无小事，只要我们从细节做起，把每件小事看成是自己应尽的职责，我们的集体就会在你们一双双充满关心的眼睛和一双双能干的小手下越来越完美！ 小考验 小故事 你觉得张扬是好样的吗？ 故事中的张扬为班级做了哪些事？ 为什么同学们都说张扬是好样的芝麻官？ 思考 活动 爱护公物 收交作业 每一个“我”，都是“我们”中的一员。我们在分享大家庭的快乐的时候，别忘了为他多出点力。 众人拾柴火焰高 火炉里的柴应该由谁来添？如果我们的集体是“火炉”，你为它添了多少柴？ 你为班级做过什么？ 你为班级做过什么？ 把你自己为集体做的事记录下来。一个月后，看看自己做的怎么样。 * * * * * * * * * * * * * *