四下 4.劳动创造美好人生.docxVIP

地方课程(生命教育)学科（四）年级教学设计 主备人：宋启凤 教学内容 劳动创造美好人生 教材分析 本课是第4课，本节通过问号屋、故事园、智慧树、训练谷、拓展营等，介绍了劳动是财富，通过劳动可以创造美好人生，如何培养青少年儿童劳动意识等内容。 学情分析 四年级学生已经有了劳动的能力，但由于家庭中家长、长辈宠爱孩子过重，现在的学生劳动意识不强。通过本节学习，可以改善学生对劳动的狭隘意识，培养在日常生活中的劳动意识。 教学目标 1．知识与技能： 使学生懂得劳动对于每个人的成长意义非常重大。劳动不仅可以创造物质财富，也有利于智力的发展。 2．情感与态度：培养学生热爱劳动的思想。 3．行为与表现：训练学生的劳动能力，把心灵和手巧联系在一起。 教学重点 使学生懂得劳动对于每个人的成长意义非常重大。 教学难点 训练学生的劳动能力，把心灵和手巧联系在一起。 实施策略 讲解法、活动法、小组合作 教学准备 课件 核心素养：自我管理，劳动意识 教学时间 1课时 教 学 流 程 设计意图 及时间预设 创设情境，预学生趣 问：同学们，我们一起先来探讨一个问题：你希望自己过一个什么样的人生呢？ 风光的，充实的，美好的…… 既然大家都希望有如此美好的人生，实现它又需要什么途