微课教学设计 于洪杰.docVIP

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  • 2020-02-11 发布于河南
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20以内的退位减法(第三课时): 《十几减8》微课教学设计 拜泉县永勤乡中心学校 于洪杰 教学目标: 1、学生初步学会计算十几减8。 2、通过闯关学功夫游戏,不仅使小朋友们进一步理解计算退位减法的思考方法,而且也锻炼了他们不畏困难,勇于向前的能力。 教学准备: 多媒体课件 教学过程: 一、闯关(复习) 小朋友们,你们都看过《喜羊羊与灰太狼》的动画片吧?(异口同声:看过)那你们喜欢吗?(声音更大了:喜欢)好,那老师今天就带你们去它们的世界学学本领,好吗?(声音大又长:好)但是,要想去羊族学功夫必须过灰太狼家族的几道关,你们愿意吗?(声音没有丝毫减弱:愿意)那好,小朋友们真勇敢,老师这就带你们去羊族学本领吧! 1、灰太狼关:口算 8+3= 9+5= 7+6= 8+5= 7+4= 9+2= 9+8= 8+7= 2、小灰灰关:看卡片,说出( )里应填多少。 9十( )=16 8十( )=13 9十( )=15 8十( )=17 3、红太狼关:12—9=3,说一说想的过程。 二、进入羊族学艺(新授) 1、喜洋洋的本领:出示例2。 一共有12个风车。(1)、观察画面,理解图意,复述画面内容

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