最新人教版七年级下册美术教案第三单元第三课喜悦与收获.docVIP

徐州市开发区中学 七 年级 美术 下册（学科）教学案 PAGE 1 时间： 年 月 日 设计：闵凡思 审稿： 第3课 喜悦与收获 知识与能力：通过对运动会比赛情景和颁奖活动图片的欣赏,让学生理解更快更高更强的奥林匹克运动的竞赛精神。 过程与方法：通过运动主题中的优秀奖牌、奖杯作品赏析，让学生了解奖牌、奖杯的创意设计与制作工艺，培养初步的创意设计和制作技术意识。 情感态度价值观：通过实践制作，了解工艺设计制作的基本方法和要求，培养学生严谨、耐心、工整、精细的制作态度。 欣赏奖牌、奖杯、学习并了解奖牌奖杯的文化内涵、形状、材质、图案、挂绳等基础知识。 通过欣赏奖牌、奖杯会设计并制作奖牌、奖杯。 多媒体课件、学校校园文化、学校运动会相关图文资料 1课时 学习内容及预见性问题 教学设计与 学法指导 第二次个性化修改 教学导入 播放中国网球运动员李娜获奖视频，分享李娜获奖的瞬间。 请同学们尝试着描述得奖时的心情、状态，会有什么样的表现？同时PPT展示奥斯卡及金熊奖。 （学生描述，教师鼓励） 揭示课题《喜悦与收获》 讲授新课 播放世界杯总决赛获奖片段，并展示大力神杯的奖杯形象。 提问：大力神杯由哪几部分组成，有什么样的造型特点？ 学生