《数列通项公式与求和》新课程高中数学高三一轮复习课件.ppt

最新考纲解读 1．了解递推公式是给出数列的一种方法． 2．根据递推公式写出数列的前几项． 3．掌握数列求和的几种特殊方法． 高考考查命题趋势 1．数列求和和数列综合在高考中占有重要的地位，一般情况下都是出一道解答题，这些题目考察灵活运用数学知识分析问题和解决问题的能力，它们都属于中、高档题目． 2．数列推理是将继续成为数列命题的一个亮点，从近两年各地高考试题来看，加大了对“递推公式”的考查． 3．预测2011年高考对本节的考查为： (1)可能是一道考察关于数列的推导能力的解答题； (2)也可能是一道知识交汇题，是数列与函数、不等式、解析几何、应用问题等联系的综合题，以及数列、数学归纳法等有机结合． 1．公式法：适用于等差、等比数列或可转化为等差、等比数列的数列． 2．裂项相消法：适用于 其中{an}是各项不为0的等差数列；部分无理数列、含阶乘的数列等． 3．错位相减法：适用于{anbn}其中{an}是等差数列，{bn}是等比数列． 4．倒序相加：类似于等差数列前n项和公式的推导方法． 5．分组求和法． 1.在数列{an}中，an＝ 若前n项和Sn＝9则项数n为 (　　) A．9　　　B．10　　　C．99　 D．100 2．数列1，(1＋2)，(1＋2＋22)，…，(1＋2＋…＋2n－1)，…的前n项和等于 (　　) A．2n＋1－n B．2n＋1－n－2 C．2n－n－1 D．2n－n－2 3．设Sn＝1－2＋3－4＋…＋(－1)n－1·n，则S17＋S33＋S50＝ (　　) A．－1 B．0 C．1 D．2 [解析]　∵S50＝－25，S33＝17，S17＝9.∴S17＋S33＋S50＝1. [答案]　C 1．数列的通项由两部分组成，每一部分都是易于求和的特殊数列，可以用分组求和的方法去求． 2．应用等比数列的求和公式时，要对公比分类讨论． 3．解题的关键是抓住式子的结构特征，选择合适的求和方法．若数列{an}为等差数列，{bn}为等比数列，则{an±bn}用拆项后分组求和的方法． 思考探究1　在{an}中a1＝1，a2＝2，an＋2－an＝1＋(－1)n(n∈N＋)，求S100. [解]　当n为奇数时，an＋2＝an，∴a1＝a3＝…＝a99＝1； 当n为偶数时， an＋2－an＝2，∴a2＝2，a4＝4，…，a100＝100. ∴S100＝(2＋4＋…＋100)＋50＝2600. 例3　设a为常数，求数列a,2a2,3a3，…，nan，…的前n项和． 设数列{an}是等比数列，数列{bn}是等差数列，则数列{anbn}的前n项和Sn求解，均可用错位相减法． 倒序相加法：此方法源于等差数列前n项和公式的推导，目的在于利用与首末两项等距离的两项相加有公因式可提取，以便化简后求和． 例5　求1002－992＋982－972＋…＋22－12的和． [解]　∵1002－992＝100＋99、982－972＝98＋97、 ……22－12＝2＋1 ∴1002－992＋982－972＋…＋22－12 ＝100＋99＋98＋97＋……＋2＋1 ＝5050 一般地如果数列中的项呈现正负相间符号规律的，用并项法．即把一些有规律的项合并在一起，使之化归为能用等差或等比数列的求和公式去求和的． * 高考总复习 · 数学 · B版（文） * 高考总复习 · 数学 · B版（文） [答案]　C [答案]　B [答案]　D