艺术教育考核制度.docVIP

某某某某中学艺术考核制度 一、提高认识，明确艺术教育工作的指导思想。 ㈠学校主要领导和分管领导对艺术教育的功能、地位以及重要性有正确、全面的认识，熟悉并能够很好地贯彻有关艺术教育的法规政策。 ㈡能够很好地处理艺术教育与学校其他各项工作的关系，美育与德育、智育、体育工作得到协调发展。 二、加强课程建设和课堂教学，提高教育、教学水平。 ㈠严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术或艺术课。 ㈡坚持面向全体学生，较好地实现课程标准规定的教育目标。 ㈢优化教学过程，激发学生的学习兴趣，学生能主动参与，成为学习的主体，获得生动的审美体验。 三、切实加强课外、校外艺术教育活动。 ㈠突出育人宗旨，面向全体学生，开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动。 ㈡学校有数量足够、形式多样的课外艺术活动组织(三团一队)，有专人辅导，有计划和制度、有活动场所，能定期开展正常活动。全校学生每人至少参加一项艺术活动。 ㈢学校根据自身条件，举办经常性的丰富多样的艺术活动。 ㈣学校每年至少举办一次综合性的校园艺术节活动。 ㈤积极参加教育行政部门举办的艺术展演或比赛活动。 四、开发教育资源，美化校园文化艺术环境。 ㈠充分利用艺术教育资源，开展艺术教育活动。 ㈡师生参与校园文化艺术环境建设，使校园具有健康、高雅的文化艺术氛围。 五、采取措施，加强艺术教师队伍建设。 ㈠按照课程计划开设艺术课程的要求，配备数量足够的专兼