初二物理《质量》教学要点设计 —— 初中物理第一册教案_八年级物理教案.docVIP

初二物理《质量》教学要点设计 —— 初中物理第一册教案_八年级物理教案_范文先生网 　　一、教材分析：? 　　1、教材内容的地位及作用 　　教材从本章到第十四章讲述力学知识。跟前面几章简单的物理现象相比，知识的讲述深入了一步。在能力培养方面，除了继续注意提高学生的观察、实验能力外，在讲述概念和规律的过程中，更应注意培养学生初步的分析、概括能力，通过分析物理事实，找出共同特征，从而概括出概念和规律。发展学生的思维能力。 就本章而言，涉及到两个常用的物理量--质量和密度。用天平测物体的质量和用天平、量筒测物体的密度是初中学生应掌握的其中两项基本技能。所以，本章是基础的一章。 就本节而言，认识质量及其测量仪器，特别是学习使用学校实验室和工厂化验室常用的天平（本地区配置托盘天平），是为后续各节的学习所准备的。因此，本节是基础的一节。 　　2、教学目标 　　〈1〉知识目标：知道质量的初步概念及其单位和换算。 　　〈2〉能力目标： ①会调节天平平衡； ②会使用游码； ③初步学习用天平称固体的质量； ④培养学生将学到的物理知识及技术与生活密切联系的意识。 　　〈3〉方法目标： ①继续学习”从现象出发，经过分析、比较得出结论”的研究方法； ②继续学习运用”关键词归纳法”归纳文段要点； ③初步学习”实验探索法”发现事物内部规律的学习方法。 　　〈4〉德育目标： ①在质量初步概念的引出过程中渗透”现象”与”本质”的辩证唯物主义思想； ②在实验过程中渗透”实事求是”的辩证唯物主义思想； 　　二、教学重点和难点 　　虽说质量是物理学中的一个基本概念，但教材对初中学生的要求较低，因此，它不是本节的教学重点。天平作为一种常用测量质量工具，是后续章节有关实验的不可或缺的仪器；并且，它是质量测量中一种较为精密工具，对学生日后的生活、工作都会有重要的影响。因此，本节的教学重点和难点都是让学习天平的使用。 　　三、教学方法 　　”质量”：现象归纳法、练习法； 　　”质量的测量”：实验探索法、关键词归纳法。 　　四、板书设计： 　　一、质量 　　1、质量--物体中所含物质的多少叫做质量 　　2、单位： 　　(1)通用单位：千克--kg 　　(2)常用单位：吨--1t=______kg 　　克--1g=______kg 　　毫克--1mg=___kg 　　3、测量： 　　(1)工具：实验室用--托盘天平 　　(2)托盘天平的使用： 　　①方法： 天平平台放，游码零刻线； 　　平衡螺母调，指针中线指； 　　左物右码放，砝码游码和。 　　②注意事项：称量、镊子、干燥、清洁 ??? “声音的特性“教学案例 ??? 山东省临清市自忠中学 王洪刚?????? ??? 【教学目标】 ??? 一、知识目标 ??? 1.了解声音的特性。 ??? 2.知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关,响度跟发声体的振幅有关。 ??? 3.不同发声体发出乐音的音色不同。 ??? 二、能力目标 ??? 1.通过做“音调与频率有关的实验”和“响度与振幅有关的实验”,进一步了解物理学研究问题的方法。 ??? 2.培养学生科学探究的能力。 ??? 三、情感目标 ??? 1.体会现实世界物体的发声是丰富多彩的,培养学生更加热爱世界、热爱科学的品质。 ??? 2.培养学生联系生活、生产和科学技术的意识。 ??? 【教学重点】 ??? 音调、响度、音色的概念及其影响因素。 ??? 【教学难点】 ??? 探究决定音调、响度的因素。 ??? 【教学方法】 ??? 探究法、演示法。 ??? 【教学用具】 ??? 钢尺(若干)、示波器、音叉、乒乓球(系有细绳)、铁支架、口琴、笛子、小提琴、录音磁带、录音机。 ??? 【课时安排】 ??? 1课时 ??? 【教学过程】 ??? 一、创设问题的情境,引入新课 ??? [师]生活中我们接触到的声音各种各样,千差万别。其中有许多声音让我们感到悦耳、动听。例如:音叉发出的声音、人歌唱的声音、各种乐器的演奏声等,它们都是物体做规则振动时发出的声音,物理学中把这类声音叫做乐音。请同学们注意听下面的歌曲(男低音独唱曲、女高音独唱曲),比较这两支歌曲的演唱风格有什么不同? ??? [生甲]前者的演唱声音低沉,后者的演唱声音尖细。 ??? [生乙]前者的演唱是通俗唱法,后者的演唱是民族唱法。 ??? [生丙]前者的演唱声音小,后者的演唱声音大。 ??? [生丁]前者的演唱音调低,后者的演唱音调高。 ??? [师]有的声音听起来音调高,有的声音听起来音调低,声音为什么会有音调高低的不同呢?让我们一起来做下面的探究活动。 ??? 二、进行新课 ??? [探究]音调和频率的关系。 ??? [师]每组的实验台上备有钢尺,请同学们想办法使钢尺发