19.2 一次函数（概念）.docxVIP

19..2.2一次函数(1) 教学目标： 知识与技能: 探索一次函数的概念，感受一次函数解析式的特征。 过程与方法: 学会从实际问题中建立一次函数的模型。 情感、态度与价值观： 事物是普通联系的，有时两个变量之间的关系还是有一定规律的。 学习重点：一次函数的概念．根据已知信息写出一次函数的解析式。 学习难点：一次函数与正比例函数关系及从实际中建立一次函数的模型。 学习过程： 一、创设情境，引入新题 问题：某登山队大本营所在地的气温为5℃，海拔每升高1km，气温下降6℃，登山队员由大本营向上登高xkm时，他们所在位置的气温是y℃，试用解析式表示y与x的关系． 二、讲授新课 问题思索：下列问题中，变量之间的对应关系是函数关系吗？如果是，请写出函数解析式，这些函数解析式有哪些共同特征？ （1）有人发现，在20 ℃～25 ℃时蟋蟀每分鸣叫次数 c 与温度 t（单位：℃）有关，且 c 的值约是 t 的7 倍与35 的差； （2）一种计算成年人标准体重G（单位：kg）的方法是，以厘米为单位量出身高值 h ，再减常数105，所得 差是G 的值； （3）某城市的市内电话的月收费额 y（单位：元）包括月租费22元和拨打电话 x min 的计时费（按0.1元/min 收取）； （4）把一个长10 cm，宽5 cm的矩形的长减少 x cm，宽不变，矩形面积 y（单位：cm2）随x的值而变化． 以上函数解析式的共同点是： 形成概念一般地，形如 的函数，叫做一次函数，当b=0时，y=kx+b即y=kx，所以说 函数是一种特殊的一次函数． 范例点击，提高认知 在下列函数中①y=x-6；②y=；③y=；④y=7-x，⑤y=5x2+6 y是x的一次函数的是（ ） A、①②③ B、①③④ C、①②③④ D、②③④ 下列函数关系中，哪些属于一次函数，其中哪些又属于正比例函数？ (1)面积为10cm2的三角形的底a(cm)与这边上的高h(cm) (2)长为8(cm)的平行四边形的周长L(cm)与宽b(cm)； (3)食堂原有煤120吨，每天要用去5吨，x天后还剩下煤y吨； (4)汽车每小时行40千米，行驶的路程s（千米）和时间t（小时）． （5）汽车以60千米/时的速度匀速行驶，行驶路程y（千米）与行驶时间x（时）之间的关系式； （6）圆的面积y（厘米2）与它的半径x（厘米）之间的关系； （7）一棵树现在高50厘米，每个月长高2厘米，x月后这棵树的高度为y（厘米） 特殊说明：确定函数是否为一次函数或正比例函数，就是看它们的解析式经过整理后是否符合 或 形式，所以此题须先写出函数解析式后解答． 例1：已知 函数 是一次函数，求其解析式 例2： 已知y与x－3成正比例，当x＝4时，y＝3． (1)写出y与x之间的函数关系式； (2)y与x之间是什么函数关系； (3)求x＝2.5时，y的值． 【针对练习】已知y－3与x成正比例，且x＝2时，y＝7 (1)写出y与x之间的函数关系． (2)y与x之间是什么函数关系． (3)计算y＝－4时x的值． 三、课堂总结，发展潜能 1．y=kx+b（k，b是常数，k≠0）是一次函数． 2．一次函数包含了正比例函数，即正比例函数是一次函数在b=0时的特例． 课时作业 x -2 -1 0 1 2 …… y -5 -2 1 4 7 …… 见右表根据右表写出y与x之间的关系式是： ___ ___ y是否为x的一次函数？ y是否为x有正比例函数？ 2、甲市到乙市的包裹邮资为每千克0.9元，每件另加手续费0.2元，求总邮资y（元）与包裹重量x（千克）之间的函数解析式，并计算5千克重的包裹的邮资．