二次根式（第一课时）.pptVIP

自学指导 阅读课本第2页，完成下列问题 1.课本思考框中的问题的结果分别是 . 2.一个正数有 个平方根，它们 ；0的平方根是 ；在实数范围内， 数没有平方根。因此，开平方时，被开方数只能是 . 3.一般地，我们把形如 式子叫做二次根式，“ ” 称为 ． 【注意】二次根式应满足两个条件： 1.形式上必须是 的形式； 2.被开方数必须是非负数. 自学检测 1.下列各式中，哪些是二次根式，哪些不是二次根式？ 2.当a为何值时，下列各式在实数范围内有意义？ 跟踪练习 1.当x为何值时，下列各式在实数范围内有意义？ 当堂检测 1.下列各式一定是二次根式的是（ ） 2.当x为何值时，下列各式在实数范围内有意义？ 3.（思考题） 16.1 二次根式(1) 学.科.网 学习目标 1．了解二次根式的定义，会判断一个代数式是否为二次根式； 2．理解二次根式有意义的条件，会求二次根式中字母的取值范围． 1.二次根式的定义（两个条件缺一不可）； 2.在解决关于代数式有意义的问题时，要注意二次根式、分式有意