《秋天的怀念》——无言的母爱，让我好好活下去.docVIP

秋天的怀念 史铁生 教学目标： 朗读课文，体会“我”的情感变化 体会细节蕴含的力量以及景物描写的作用 体会母爱及对生命的态度，树立正确价值观 教学过程： 导入： 史铁生21岁的时候，突然得了一场重病，导致双腿瘫痪，也就是在那一年，他的母亲去世了。后来，他在许多的文章里都写到乐他的母亲。可以说，他的成长之路，是母亲以生命的代价铺就的。《秋天的怀念》便是他怀念母亲的文章。 整体感知文本，概括文意 检查预习，生字词 瘫痪 侍弄 捶打 憔悴 絮叨 诀别 概括文意 明确：母亲想带瘫痪的我去看花，鼓励我，最后母亲去世了。 3、 感知内容，体会“我”的情感变化 问题一： 让我们想象一下，一个21岁的小伙子呀，双腿忽然瘫痪了，生活何其艰难 啊！对这样一个年轻人而言，这是一场人生的——灾难 用原文的一个词语来说，这个灾难让他——暴怒无常 问题二：具体体现在哪里？ 砸碎、摔、捶打（由句子到字） 问题三：“我”心情如何： 绝望、对生活失去希望、悲伤、难受 细节中读出母爱 问题四： 齐读，体会一下这个21岁的年轻人此刻内心的悲观和绝望。那么母亲在这种情况下是怎么做的呢？ 明确：母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。 小结：叠词的运用、刻画了细腻深沉的母爱，母亲让“我”尽情宣泄心中痛苦，自