2018年湘教版地理学考复习：2.1.pptVIP

第1讲　人口与环境 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点1人口增长 1.人口自然增长率的概念(a) 一定时期内人口出生率与人口死亡率相减的得数。人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率,或人口自然增长率=(当年人口总量-前一年人口总量)/前一年人口总量×100%。 2.影响人口自然增长率的因素(b) (1)一定区域人口自然增长速度的快慢,受到生物学规律的制约,也受到从经济基础到上层建筑领域的多种因素的影响。 (2)影响人口增长的因素:经济发达程度、文化教育水平、医疗卫生条件、妇女就业状况、婚姻生育观、宗教信仰、风俗习惯、战争、自然灾害、人口政策等,其中影响人口增长的根本原因是 生产力的发展水平。 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 典例1读我国M省与全国人口出生率和死亡率比较表,完成下列各题。 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 (1)该省人口自然增长率与全国同期相比差异最大的年份是(　　) A.1995年 B.2000年 C.2010年 D.2012年 (2)由表可知该省(　　) A.人口增长速度较全国快 B.存在严重的劳动力短缺现象 C.人口出现负增长 D.人口自然增长率逐渐下降 答案 解析 解析 关闭 第(1)题,人口自然增长率等于出生率减死亡率。对M省和全国不同年份自然增长率计算后比较,可知2012年该省人口自然增长率与全国同期相比差异最大。第(2)题,结合上题计算知,M省人口自然增长率逐渐下降。 答案 解析 关闭 (1)D　(2)D 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点2人口增长模式 不同人口增长模式的特点及典型分布地区(b) 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 (1)部分发展中国家已进入“三低”模式,如中国(主要原因是计划生育)、新加坡、韩国等。 (2)人口增长模式的转变是从死亡率下降开始的,至出生率下降到一定水平结束。 (3)人口增长模式转变具有一定的顺序性:由“高—高—低”模式向“高—低—高”模式,再到“低—低—低”模式。此过程自然增长率先变大后变小。 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 典例2(2017~2018浙江安吉中学学考模拟)中国和印度既是两个发展中的大国,又是两个人口大国。读图表,完成下列各题。 中印人口数据比较(2004年) 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 人口增长模式示意 (1)根据表中数据计算,中、印两国中2004年新增人口较多的是　　　　,中国和印度两国新增人口占世界的　　　　%。? (2)若将世界人口增长模式划分为原始型、传统型和现代型三种类型,根据中、印两国的人口出生率和死亡率判断,目前中国的人口增长模式属于　　　型,印度的人口增长模式属于　　　型。? 答案 解析 解析 关闭 第(1)题,人口增长数=人口自然增长率×人口总数。经计算可知,2004年印度新增人口数量多于中国。中国和印度新增人口=中国人口总数×(中国人口出生率-中国人口死亡率)+印度人口总数×(印度人口出生率-印度人口死亡率);世界新增人口=世界人口总数×(世界人口出生率-世界人口死亡率)。中国和印度新增人口总数/世界新增人口总数,然后求出中、印新增人口占世界新增人口比重为34.3%。第(2)题,我国人口出生率低、死亡率低、自然增长率低,因此为现代型人口增长模式;印度人口出生率高、死亡率低、自然增长率高,为传统型人口增长模式。 答案 解析 关闭 (1)印度　34.3　(2)现代　传统 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点3环境的限制性 环境对人口发展的限制性(b) 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 (1)土地是决定人口容量的首要因素。资源的多少与人口容量呈正相关,存在多种资源时,由最少的资源决定总的人口容量。 (2)影响人口容量的因素除了资源等自然因素外,还有人文因素,如科技发展水平、人口的生活和文化消费水平、对外开放程度等。人口容量与人口的生活和文化消费水平呈负相关,与科技发展水平、对外开放程度呈正相关。 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 典例3下表是我国环境与人口信息表。读表,完成下列各题。 (1)制约环境人口容量的首要因素是(　　) A.资源 B.科技发展水平 C.人口数量 D.人口的生活和文化消费水平 (2)表中代表我国环境人口容量的数据是(　　) A.① B.② C.③ D.④ 答案 解析 解析 关闭 第(1)题,人口容量受许多因素的制约,其中资源、科技发展水平、人口的生活和文化消费水平是主要因素。此外还受地区的对外开放程度及社会分配制度等因素的影响和