2018-2019版高中生物 第一单元 生物个体的稳态与调节 第一章 植物生命活动的调节章末整合教案 中图版必修3.pptVIP

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  • 2019-07-12 发布于江苏
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2018-2019版高中生物 第一单元 生物个体的稳态与调节 第一章 植物生命活动的调节章末整合教案 中图版必修3.ppt

单元 章植物生命活动的调节 章末整合提升 本章知识体系 重点专题探究 易错易混问题 栏目索引 高考典例示范 本章知识体系 返回 重点专题探究 1.外因 (1)单侧光→茎的向光性 单侧光照射胚芽鞘,使生长素从形态学上端到形态学下端极性运输的同时,在尖端产生一定程度地横向运输,从而使尖端下部背光一侧生长素比向光一侧生长素分布得多。 专题1 影响生长素分布的因素 (2)地心引力→根的向地性,茎的负向地性 横放的植物,由于受到重力的影响,生长素横向运输,使茎、根的近地侧生长素分布得多、远地侧生长素分布得少。 ①、②为极性运输,③、④为横向运输 水平放置植物的生长素运输示意图 2.内因 根、茎本身的遗传特性 1.判断依据 专题2 植物生长状况的分析判断 2.茎的向光性、茎的背地性、根的向地性都有弯曲现象,但解释弯曲的原因不同: (1)茎对生长素不敏感,解释茎的弯曲一般用“生长素的促进作用”。 (2)根对生长素较敏感,解释根的弯曲一般用“生长素的促进和抑制作用”,即两重性;顶端优势也体现了两重性。 (3)失重状态下水平放置的植物的根、芽中生长素分布是均匀的,植物会水平生长。但其向光性是会保留的。 3.生长素相关实验的图解分析 类别 图解条件 相关结果 遮盖类 ①直立生长 ②向光生长 暗箱类 ①直立生长 ②向光(小孔)生长 插入类 ①向右侧生长 ②直立生长 ③向光生长 ④

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