二次根式加减（一）.docVIP

二次根式加减第一课时 学习内容： 二次根式的加减第一课时 学习目标： 1、理解和掌握二次根式加减的方法． 2、先提出问题，分析问题，在分析问题中，渗透对二次根式进行加减的方法的理解．再总结经验，用它来指导根式的计算和化简． 学习重点、难点： 1.重点：二次根式的加减法. 2.难点：二次根式加减法法则的形成. 学习过程： 一、知识回顾 1、乘除法法则 乘法法则：·＝（a≥0，b≥0），反之 =·（a≥0，b≥0） 除法法则：=(a≥0,b＞0) 反之，=(a≥0,b＞0) 2、最简二次根式 判断下列式子是否最简二次根式，如果不是，请化为最简二次根式； 3、加法运算律 （1）、加法交换律： a + b = b + a （2）、乘法分配律： (a + b) ·c= ac + bc 反过来： ac + bc= (a + b) ·c 二、探究活动 1、如何计算 呢？ 分析： 类似2a+3a=(2+3)a，我们可以根据乘法分配律的逆用来进行运算。 2、猜一猜： 被开方数不同，不能利用乘法分配律进行运算， 3、试一试计算 从上面的例子可以看出:(1)如果几个二次根式的被开方数相同,那么可以直接根据分配律进行加减运算;(2)如果所给的二次根式不是最简二次根式,应该先化简,再考虑进行加减运算. 4、学以致用 计算（1） （2） 三、小结 二次根式加减时，先将二次根式化为最简二次根式，再把被开方数相同的二次根式进行合并。 注意：对被开方数相同的二次根式进行合并，实质是对被开方数相同的二次根式的系数进行合并。 四、巩固练习： 五、反思部分： 这节课是基于学习了二次根式的乘除法运算，基于加法交换律与乘法分配律进行加减运算。最关键的是让学生形成认识，什么时候才可以进行二次根式的加减运算，它是基于加法运算律。当认识清楚本质之后，才能掌握如何计算。