16.《紫藤萝瀑布》.11中学陆芸《紫藤萝瀑布》教案晒课.docVIP

PAGE 2 人教版七年级上 16.《紫藤萝瀑布》教学设计 授课教师：天津市第十一中学 陆芸 2014.11. 教学三维目标： 知识目标：了解作家作品，积累基础字音、字形、美言佳句。 能力目标 ： 1、培养学生积极动脑思考，踊跃举手发言的良好学习习惯。 2、培养学生分析问题的能力、创新思维的能力。 3、培养学生的欣赏能力。过程与方法目标： 采用小组合作探究的方法多元化解读文体，明确文章的思想内涵。 情感态度价值观目标：领会本文在优美的语言中蕴涵的深刻道理，正确认识人生中苦难难免，但生命永恒、生命美好，我们要战胜苦难、珍爱生命。 教学重点难点：  教学重点：指导学生品味、体验、思考文本的语言和作家的感情，揣摩文中写景的妙处。 教学难点：学习借鉴托物言志散文的创作方法。 学案导学设计：具体教学环节包括：复习巩固、课中探究、思考活动、分享收获、写作启示、学习借鉴。其中课中探究环节包括品味美的语言、体验美的感受。 教学方法： 诵读品味、学案导学、小组合作、发现点拨、读写结合。教学过程： 一、检查预习：分享预习笔记中走进作者和写作背景，互批学案中的自学识字（生字积累）。 二、导入新课：世界上的花，千种万种，有雍容华贵的牡丹，有傲然挺立于寒霜之中的蜡梅，有飘香于幽谷的君子兰，有出淤泥而不染的莲花，而女作家宗璞独独钟情于紫藤萝花，这是为什么呢？