七年级数学上册 第四章 图形的初步认识 4.6.2 角的比较和运算 .pptVIP

4.6.2 角的比较和运算 如图，已知线段AB、CD,你能比较它们的大小吗？你有几种方法？ 1.叠合法 2.度量法 观察如图的三个角，哪一个最大? 显然，∠DEF明显最小. 其它的两个角呢？ 观察如图的三个角，哪一个最大? 2.叠合法 1.度量法 1.度量法 自己用量角器量一下 2.叠合法 观察如图的三个角，哪一个最大? ∠AOB∠DEF，或∠DEF∠AOB. 观察一副三角板的角度特征，讨论用三角板可以组合画出多少个不同角度的角. 已知∠AOB，再画一个角等于∠AOB. (1)作射线O′A′? (2)以O为圆心,以任意长为半径画弧,交OA于点C,交OB于点D (3)以O′为圆心,以OC的长为半径画弧,交O′A′于点C′? (4)以点C′为圆心,以CD的长为半径画弧,交前弧于点D′? (5)过D′作射线O′B′ 则∠A′O′B′就是所求作的角 O B A C D O′ B′ A′ C′ D′ 角的加减运算: 34°34’+21°51’=________ 180°-52°31’=________ 77°42’+34°45’=________ 108°-(34°54’+21°33’)=_____ 108°18’-56°23’=________ 112°27′ 56°25′ 127°29′ 51°33′ 51°55′ 用量角器和直尺在纸上画一个角∠AOB=84°，然后沿O点对折，使边OB和OA重合，那么这条折痕把这个角分成了大小相等的两部分. 角的平分线 从一个角的顶点引出的一条射线，把这个角分成两个相等的角，这条射线叫做这个角的平分线. 角的平分线 如图:OC是∠AOB的平分线,根据图形填空: ∠AOB=______∠AOC=______∠COB, ∠AOC=∠COB=_______∠AOB 2 2 角的平分线 (1)如图∠AOB = ∠BOC = ∠COD， OB 是________的平分线， ________= ∠AOC， ________= ∠BOD ∠BOC = ________= ________= ________ 填空： ∠AOC ∠BOC ∠BOC ∠AOC ∠BOD ∠AOD B C D O A 课堂练习 A B C D E (2) 因为 AD是∠BAC的平分线 所以________=________ 因为∠ABC = 2 ∠ABE 所以________平分_________ （角平分线的定义） ∠ BAD ∠CAD BE ∠ABC （角平分线的定义） 课堂练习 如图： ∠AOC = ( ) + ( ) = ( ) － ( ) ∠BOC=( ) － ( ) 　　　 = ( ) － ( ) ∠ AOB ∠ BOC ∠ AOD ∠ COD ∠ COD ∠ BOD ∠ AOC ∠ AOB D O B C A (3) 课堂练习 课堂小结 通过本节课学习，要求： 1. 比较两个角的大小，会分析图中角的和差关系． 2. 借助三角板拼出不同度数的角. 3. 认识角的平分线，会计算相关角度． * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *