一个数初一小数.docVIP

五年级上册《一个数除以小数》公开课教案 铜仁市第六小学：许 静 教学目的：1、学生能初步理解并掌握除数是小数的除法的计算法则，并能正确地进行计算。2、学生能掌握将除数是小数的除法转化成除数是整数的除法的推导过程，初步培养学生转化的数学思想。3、学生能用旧知识解决新问题的能力，提高学生知识迁移的能力。教学重点：掌握一个数除以小数的算理和计算方法。教学难点：掌握被除数的小数点向右移动时，如果位数不够，要在被除数末尾用0补足的方法。教学过程： 一、复习旧知：1、把下列各数的小数点去掉，原数扩大了多少倍？???13.8　　　4.67　　　　0.7252、把5.34扩大10倍，小数点应怎样移动？要扩大1000倍呢？3、学生填写括号里的数：??被除数??????15??????150????（???）??除数???????5???????50?????500??商????????（??）???（??）????3问：运用了什么规律？（商不变的性质）引出课题：一个数除以小数。（板书课题） 二、互动新授 （一）教学例4 创设情境：同学们喜欢中国结吗？它是中国的一种特色手工艺品。今天老师带大家认识一位编中国结的高手。（课件出示教材第28页例4情境图） 先让学生将两人的对话及信息编成一个完整的数学问题：编一个“中国结要用0.85米丝绳。现在已有7.65米丝绳，这些丝绳可