作文技巧指导：欲扬先抑.pptVIP

-------写作方法指导 教学目标： 1、学习欲扬先抑的写作方法 2、并恰当使用这种方法使人物形象 更鲜明  题目： 《我了解了他/她》 例文一： 我了解了他 我一直都不了解我的爸爸，我非常的想了解我的爸爸，直到最后我才真正的了解了他。 有一天，我去同学家玩儿，外面下起了雨，我没有带雨伞，但是爸爸却来接我了，我非常高兴，走在路上，我看到爸爸把伞全部在给我撑着，自己的半个肩膀还在还在被雨淋着，我问爸爸您怎么不给自己撑着，我淋不到的，爸爸却说：“我没事的，你淋不到雨就好了！”此刻我觉得父爱如山真的很伟大，我的爸爸非常爱我。 有一次，我放学回家的路上看到爸爸进了商店，买了一些保健品，回家给爷爷奶奶的，没想到爸爸一直省吃俭用的，但对爷爷奶奶却十分关心 爷爷奶奶的邻居都认识我爸爸，而且他们和我爸爸每次去都有说有笑的，我又觉得我爸爸不但是非常爱我爱我们的家，而且还是孝敬老人的人！ 我在公园里玩儿，看到爸爸又是大包小包的要去干什么？原来爸爸是把自己攒的私房钱拿出来买了这些东西，我心想，爸爸竟然把自己的私房钱拿出来肯定有什么事情背着我们，我又偷偷的跟了上去，我的爸爸怎么这么好呢！他把这些东西捐给了贫困山区的孩子，还捐出了500元钱，我由衷的佩服我爸爸，回家的路上