《合作!竞争!》课件.pptVIP

上节课的两个基本观点;自 学 提 示;竞争！;第八课 第二框;议一议;赛场上，竞争无处不在！;比赛中，合作无处不在！;中国女排的夺冠是竞争的 结果？还是合作的结果？ 或者是（ ）的结果？ ;中国女排夺冠是合作也是竞争;思考：班级获得流动红旗，宿舍获得文明宿舍；校运会上获得出场仪式优胜奖……这些是竞争的结果？ 还是合作的结果？ 或者是……的结果？; 阅读与感悟;1、在自然环境恶劣的沙漠地区，兀鹰的这种猎物方式有什么好处？;自然界有竞争也有合作;;合作!竞争！;（一）在合作中竞争;;阅读P95页材料： 思考问题：谈谈“合作与竞争的关系” ;;?? 一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争； 另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。?;阅读感悟（P95相关链接）;在合作中竞争的内涵是什么？; 整个学校要在合作中加强竞争!; 4×100的体育比赛中，世界纪录的成绩优于1个人单独跑400米成绩，为什么?;下列哪些例子属于在合作中竞争的？ 4x100米接力中2班的四个女生相互合作夺取了该项目的第一名。 中国彩电行业联合对抗外来品牌的彩电。 C.中国实施“863”高科技发展计划，数以万计的科学家协同攻关，发展中国的高科技，赶超世界先进水平。 D、张三和李四一起完成了中学生上网情况的调查报告。; 明志中学八年级5班是先进集体。这个班具有良好的班风，有一股永不服输的豪气。在与兄弟班的竞赛中，大家心往一处想，劲往一处使，各项工作都做得有声有色。班上同学各有自己的目标，大家在学习中开展竞赛，你追我赶，各显神通，互相帮助，成绩都很优秀。;1.启示： ①事例说明了在合作中竞争能够使一个集体的力量更强大、更有活力；每个成员也能更快进步。 ② 我们应学会在合作中竞争。;阅读P96：明志中学八年级5班的故事，思考：5班同学在合作中竞争的成功经验，对你有什么启发？ A、合作中竞争就是搞小团体，各顾各的利益 B 竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大 C 合作中竞争使我们每个人进步更快 D 我们学会合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞争。; 新学年，班上班干换届。李明和小赵两个实力不相上下得同时竞选班长，结果是李明以3票屈居第二，当了副班长，李明非常不服气。放出风声说：只要他当正的，我就不会去当这个副的。我和小赵只有竞争，不会有合作。; 怎样在合作中竞争？（注意事项） 如何处理同学间的竞争关系？ 1.在合作中竞争，要尊重对手，向对手学习。取长补短，携手共进，是我们在合作中竞争的目标。 2、要善于找准自身的优势，扬长避短，敢与他人竞争。 3、在合作中竞争，不以成败论英雄;考考你;（二）、在竞争中合作; 心理学家设计了一个有趣的实验。在一个大玻璃瓶内装入几个纸做的圆锥体，每个圆锥体都系在一根细线上，被试者可以通过细线，把圆锥体拉出瓶外，但瓶口较小，每次只能拉出一个。瓶子接有水管，可放水入瓶。实验时，由若干个被试者各持一线，要求他们在最短的时间内将圆锥体拉出来。如果时间过长，玻璃瓶中的水逐渐上升把圆锥体浸湿，便算失败。在这种情境下，如果大家互不相让，谁也达不到目的。P97 请你为实验中取得成功出主意？ 这个实验对我们有什么启发？;成功策略： 1.答：要成功需要大家相互合作，在开始前，先商量好拉绳顺序，开始后，按照安排好的顺序依次拉出。否则，可能全军覆没。;怎样在竞争中合作？;如何处理好自己与他人的关系？P98;阅读导航;合作！竞争！;中国获男子10米气步枪团体金牌 胜利微笑;奥运会上她们是伙伴;训练中她们有竞争！;团队精神; 上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神称为_____。 它的核心是_____,是_______、______.;诺贝尔奖,合作中获成果;一个四肢健全的瞎子和一个眼睛明亮的跛子被大火围在一座楼房里，怎么办？; 在充满竞争的现代社会，在锤炼竞争本领的同时，更需要形成一种“在竞争中合作”的精神，在与他人竞争中学会欣赏、学会合作、学会共享。