2018高中生物 第4章 遗传信息的传递规律 4.1 基因的分离规律.ppt

一 二 二、基因分离规律的应用 1.分离规律的基本题型与解题思路 (1)由亲代推断子代的基因型、表现型及其概率(正推型) 根据亲代基因型直接推断子代基因型和表现型及其概率,主要借助于六种基本的交配组合: 一 二 (2)由子代推断亲代的基因型(逆推型) 方法一　基因填充法。先根据亲代表现型写出能确定的基因,如显性性状的基因型可用A_来表示,隐性性状的基因型只有一种aa,再根据子代中一对基因分别来自两个亲本,可推出亲代中未知的基因。 方法二　隐性突破法。如果子代中有隐性个体存在,它往往是逆推过程中的突破口,因为隐性个体是纯合体(aa),因此亲代基因型中必然都有一个a基因,然后再根据亲代的表现型作进一步的推断。 一 二 方法三　根据分离定律中规律性比值来直接判断。 ①若后代性状分离比为显性∶隐性=3∶1,则双亲一定是杂合体(Bb),即Bb×Bb→3B_∶1bb。 ②若后代性状分离比为显性∶隐性=1∶1,则双亲一定是测交类型,即Bb×bb→1Bb∶1bb。 ③若后代只有显性性状,则双亲至少有一方为显性纯合体,即BB×BB或BB×Bb或BB×bb。 ④若后代只有隐性性状,则双亲一定都是隐性纯合体(bb),即bb×bb→bb。 一 二 2.杂合体连续自交,后代中纯合体和杂合体所占比例的计算 题型一 题型二 题型三 遗传规律的条件分析 【例1】 孟德尔通过杂交试验发现了遗传规律,在下列各项中,除哪项外都是出现有规律遗传现象不可缺少的因素? (　　) A.F1体细胞中各遗传基因的表达机会相等 B.F1自交后代各种基因型的个体发育成活的机会相等 C.各种基因在F1体细胞中出现的机会相等 D.每种类型的雌配子与每种类型的雄配子相遇的机会相等 解析：每个体细胞都是由受精卵经有丝分裂发育来的,所以每种基因在F1体细胞中出现的机会相等,但是不同的体细胞表达的基因不同,原因是基因的选择性表达。B、D两个条件是必要的,这样才能保证试验的准确性。 答案：A -*- 知识梳理 重难聚焦 随堂练习 典例透析 目标导航 目标导航 知识梳理 重难聚焦 随堂练习 典例透析 目标导航 知识梳理 重难聚焦 随堂练习 典例透析 目标导航 知识梳理 重难聚焦 随堂练习 典例透析 目标导航 知识梳理 重难聚焦 随堂练习 典例透析 1.了解孟德尔的豌豆杂交试验过程。 2.理解一对相对性状的遗传试验,举例说明一对相对性状的遗传试验,解释子二代出现性状分离的现象。 3.理解对分离现象的解释。 4.理解孟德尔用测交试验验证分离现象的原因。 5.掌握基因分离规律的实质和基因分离规律在实践中的应用,学会有关概率的计算。 一 二 三 一、孟德尔对遗传机制的探究 1.选材 (1)豌豆的许多性状只存在两种相对形式,易鉴别。 (2)豌豆一次能繁殖许多后代,易收集数据用于分析。 (3)豌豆是严格的闭花受粉植物,可避免外来花粉的干扰。 (4)自然条件下的豌豆都是纯种。 2.方法 (1)先研究一对性状,再研究多对性状。 (2)对亲子代的每对有区别的性状进行观察,记录它们的系谱,在连续世代中发现规律。 (3)运用统计学的方法对试验数据进行分类、归纳和整理。 一 二 三 3.意义 孟德尔的试验方法和思考方法是符合实践—理论—实践的认识论规律的。孟德尔的理论开创了遗传学的先河,为细胞遗传学研究和现代分子遗传学研究奠定了基础。 一 二 三 二、分离规律的试验与分析 1.一对相对性状的遗传试验 一 二 三 (1)同一性状在个体间的不同表现类型,称为相对性状。 (2)相对性状中,能在子一代中显现出来的性状,称为显性性状,不能在子一代中显现出来的性状,称为隐性性状。 (3)显性性状和隐性性状具有明显区别,子一代都表现为显性性状,这种遗传现象叫完全显性。 (4)杂种后代中显性性状和隐性性状同时表现出来的现象叫 性状分离。 一 二 三 2.对分离现象的解释 (1)植物的性状是由各自独立遗传的遗传因子(基因)决定的。控制显性性状的基因是显性基因,用大写字母表示;控制隐性性状的基因是隐性基因,用小写字母表示。 (2)控制每种性状的基因在体细胞中成对存在,其中一个来自母本,一个来自父本。如纯种叶腋花豌豆的体细胞中含有成对的基因AA,纯种茎顶花豌豆的体细胞中含有成对的基因aa。 (3)生物体在形成生殖细胞——配子时,成对的基因彼此分离,分别进入不同的配子中,使每一个生殖细胞只含有成对基因中的一个。 一 二 三 (4)受精时,雌雄配子随机结合,合子中的基因又恢复成对。如F1植株体细胞中含有一对基因Aa,F1产生配子时,成对的基因A和a彼此分离,产生雌雄各两种不同类型的配子,即A∶a=1∶1,雌雄配子随机结合,产生的F2有三种基因组合,即AA∶Aa∶aa=1∶2∶1,两种性状表现类型,即叶腋花∶茎顶花=3∶1。 一 二 三