人教版九年级上册化学第二单元我们周围的空气复习课件.pptVIP

13年。在通常情况下空气中各成分的含量保持相对稳定，其中含量最多的气体是（　　） A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体 2015年6月1日晚，载有456人的“东方之星”客船在长江中游遇龙卷风翻沉．党和国家高度重视，全力抢救，从翻沉客船中成功搜救出幸存者．说明沉船内残存空气中的氧气，具有的用途是（　　） 　 A． 作还原剂 B． 作保护气 C． 供给呼吸 D． 支持呼吸 B C 13 近年来，北京、长沙等许多城市出现雾霾天气，形成雾霾天气的是空气中PM2.5含量的增加．PM2.5指的是（　　） A．SO2 B．可吸入颗粒物 C．NO2 D．CO （2014?邵阳）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒，大气中PM2.5含量增高易导致雾霾天气．下列关于“雾霾”的说法错误的是（　　） 　 A． 工业废气、汽车尾气是产生雾霾的主要原因 　 B． 为了减少雾霾的危害，禁止使用化石燃料 　 C． 倡导市民骑自行车上、下班，减少雾霾 　 D． 就地焚烧大量农作物秸秆会加重雾霾 B B 知识点4 氧气的性质 物理性质 1.通常情况下,氧气是一种 色 味的气体。 2.标准状况下，氧气的密度略 空气的密度。 3.氧气 溶于水。 4.液体氧 色。 5.固体氧 色。 无 无 大于 不易 淡蓝 淡蓝 氧气可使带火星的木条复燃(氧气能支持燃烧) . 讨论： 氧气、空气、氮气，如何区别？ 2. 氧气的鉴别 二、氧气的性质 写出硫、碳、磷、铁 的燃烧化学方程式 二、氧气的性质 3:氧气的化学性质(助燃性) 为什么硫、磷、铁 均要在集气瓶底部加水， 能否用细沙代替 物质 空气 氧气 木炭 红磷 硫磺 铁丝 红光 发白光，生成物能使澄清石灰水变浑浊 红磷燃烧，产生大量白烟 。 红磷燃烧剧烈放出热量，产生大量的白烟。 微弱淡蓝色的火焰，生成一种有刺激性气味的气体。 明亮蓝紫色的火焰，生成有刺激性气味的气体。 加入到红热 剧烈燃烧，火星四射，放出的热量，生成黑色固体 下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是 A．木炭 B．镁条 C．红磷 D．铁丝 4. 化合反应与氧化反应 化合反应：由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应。 二、氧气的性质 氧化反应：物质跟氧发生的反应。 3Fe+ 2O2== Fe3O4 点燃 * 实验成功的关键： * 1：装置不能漏气 2：红磷必须过量 3：点燃之后立即伸入集气瓶 第二单元 复习 我们周围的空气 一、空气 1：空气的组成 空气的成分按体积分数 计算，大约是： 氮气（N2）______， 氧气（O2）______， 稀有气体_____， 二氧化碳（CO2）______， 其他气体和杂质________。 空气中的稀有气体有氦、氖、氩、氪、氙。 氮气78％ 氧气21％ 78% 21% 0.94% 0.03% 0.03% 氧气、氮气及稀有气体的性质和用途 物质 主要性质 重要用途 氧气 潜水、医疗急救等 燃料燃烧、炼钢等 氮气 化学性质不活泼 稀有 气体 化学性质很不活泼（惰性气体） 作保护气，充入灯泡使其经久耐用 通电时会发出不同颜色的光 能供给呼吸 能支持燃烧 作保护气，灯泡中充氮， 食品防腐等 制作霓虹灯等电光源 空气中氧气含量的测定 实验步骤： 1，连接仪器， 2，点燃红磷，迅速 伸入瓶中，塞紧瓶塞。 3，待集气瓶冷却到常温时，打开止水夹。 检查气密性。 【实验现象】①红磷剧烈燃烧发出_____火焰，放出大量的热，产生大量的____。②冷却后打开弹簧夹后，水顺着导管流入集气瓶，进入集气瓶中水的体积约瓶内空间的______。集气瓶中水面上升，烧杯中水面下降。 化学方程式： 4P +5 O2=== 2P2O5 【实验结论】氧气约占空气体积的1/5。 间接知道，氮气不易溶于水， 且氮气不支持燃烧 点燃 黄色 白烟 1/5 空气中氧气含量的测定 a、可燃物要求： b、装置要求： c、现象： d、结论： e、探究： ①液面上升小于1/5原因： ②能否用铁、铝代替红磷？原因： 能否用碳、硫代替红磷？原因： 足量且产物是固体 气密性良好 有大量白烟产生，广口瓶内液面上升约1/5体积 空气是混合物；O2约占1/5，可支持燃烧；N2约占4/5，不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水 装置漏气，红磷量不足，未冷却完全 铁、铝不能在空气中燃烧 产物是气体，不能产生压强差 酸 雨 臭氧空洞 温室效应 NO2 SO2 氟利昂等 CO2 三大环境问题 知识点3 空气