垂直平分与线对称图形.docVIP

PAGE PAGE 13 二年級　數學領域－數學　教學活動設計 設計人： 教學節數：共五節 教學 起訖日期 名稱 2-2　垂直、平分與線對稱圖形 能力指標 8-s-02能理解角的基本性質。 8-s-04能認識垂直以及相關的概念。 8-s-06能理解線對稱的意義，以及能應用到理解平面圖形的幾何性質。 8-s-12能理解特殊的三角形與特殊的四邊形的性質。 8-s-14能用線對稱概念，理解等腰三角形、正方形、菱形、箏形等平面圖形。 重大議題 環境教育 資訊教育 性別平等教育 教 學 準 備 一、教師方面 1.熟悉本節教材，研讀教師手冊及相關參考書籍，擬定並編寫本節教學活動設計。 2.指導學生預習本節。 二、學生方面 預習本節教材。 月 日 節 教 學 重 點 1 主題1 垂直與平分 1-1 了解垂線、垂足、中點、角平分線、垂直平分線的意義。 1-2 知道以摺紙的方法找到垂足和中點。 2 主題2 線對稱圖形 2-1 能從剪紙藝術中察覺平面圖形線對稱的意義。 2-2 透過簡單的剪紙活動，了解平面圖形線對稱的意義。 2-3 透過摺紙認識對稱點、對稱線、對稱角、對稱軸等名稱的意義。 2-4 透過問題探索引導察覺線對稱圖形的對稱軸會垂直平分對稱點連線。 3 主題2 線對稱圖形 2-5 能找出線對稱圖形的所有對稱軸。 4 主題2 線對稱圖形 2-6 能透過方格的引導