「物质滥用」教学活动设计.docVIP

「物質濫用」教學活動設計 活動主題 「拈花惹草」－我要小心 活動時間 100分鐘 適用年級 高一 教學理念 主要是希望藉由成癮物質的相關題材介紹，使學生了解成癮物質的種類與濫用對生、心理的影響，並發展出面對誘惑時的拒絕策略 教學目標 經由活動設計之學前測驗，瞭解學生之學習經驗背景。 經由影片與圖片之說明，使學生認識成癮物質。 經由活動設計之大搜索線，學生資料分享、創意報告，教師綜合整理，使學生瞭解成癮物質之相關資訊。 由學生創意「Role play」，讓學生真確瞭解成癮物質對人體地影響層面。 經學習單設計回答，使學生獲得拒絕成癮物質技巧。 學後分組搶答，瞭解學生學習成效。 學生經驗 生活經驗：學生在日常生活及週遭看到、聽到或接觸到成癮物質的相關報導或真實經驗，報告分享。 學習經驗：學生於國中已接觸相關教材的教導，認知層次具差異性。 課程設計架構 拈花惹草 拈花惹草 探竿影草百花爭妍 探竿影草 百花爭妍 健康達人星光大道大搜索線創意舞台 健康達人 星光大道 大搜索線 創意舞台 教學流程 單元一：百花爭妍（認識成癮物質） 單元一：百花爭妍（認識成癮物質） （認識） 都答對嗎？（學前測驗）一. 大搜索線（實力有多少） 都答對嗎？（學前測驗） 一. 大搜索線（實力有多少） YA！PASS！ YA！PASS！ NO！NO！ 二. 創意舞台（實力有多少）分組報告、經驗分享 二. 創意舞台 （