家庭与儿童发展.ppt

2．反社会性的行为 兄弟姐妹竞争中所表现出的敌意、嫉妒、争吵以及攻击行为 手足间竞争最重要的原因是父母的偏心与兄弟姐妹的成就 3．手足替代母职的行为 照顾年幼子女的工作，多由年长的兄姐分担 动物中也有这种现象 （二）出生次序与手足关系 排行地位不但为每个儿童建立起特殊的权力、职责及角色，同时也影响其与父母和手足的关系，以及个人人格的发展。 1．排行老大 通常老大集父母宠爱与教导于一身 语言、学业成绩以及智力测验得分上均占优势 易养成支配性与独断性的性格 有比较严谨的工作习惯与责任心 受欢迎的程度往往不如其他兄弟姐妹 2．排行中间 不大受到老大那样的欢迎，常需要学习调适自己以和能力较强的兄姐和能力较差的弟妹相处 有同理心，友善的态度，具有较好的人际能力和友伴关系，能够清楚地认清自己的环境，具有更为实际的目标。 一般比老大更受同伴的欢迎 3．排行老幺 享有特殊的地位，受父母宠爱 容易成依赖性，喜欢找借口，缺乏解决问题的能力，容易养成好逸恶劳的习性。 自卑感重 4．独生子女 容易养成自我中心、不愿与人分享和独立自主的性格。 朋友相处时可能发生适应的困难，但是可以矫正 但也有研究发现生子女一般都比有手足的儿童更顺从，也更聪明；更可能与同伴建立积极的关系（但需要学习）。 （三）手足竞争 手足竞争是兄弟姐妹之间所流露出来的竞争、嫉妒与敌意，可以说是手足关系的一大特色（外甥女）。 手足竞争随弟妹年龄的增长而愈演愈烈 手足之间年龄愈接近，竞争越多 同性别的手足，不论男女，积极地互动都更多 二、离婚的冲击 离婚变得比较普遍 （一）父母离婚对儿童所造成的影响 双方漫长的冲突过程对儿童而言也是一种伤害，进而影响孩子的生活适应与社会性、情绪的发展。 绝大多数的儿童而言，父母离婚是一种痛苦的经验，最初他们感到愤怒、害怕与沮丧，具有强烈的罪恶感，其中以学前阶段幼儿的情绪反应最为强烈。 单亲家庭中的儿童生活适应能力较差，无论在个人适应或社会适应方面都比健全家庭中的儿童差，表现出较多的犯罪行为、较差的自我概念，以及较多的依赖性、攻击性、抱怨、苛求及感情缺乏。 父母离婚也会产生长期的影响，有的青少年在父母离婚十年之后仍然心有余悸，对婚姻有所惧怕。 父母离婚对孩子也可以是生活磨炼的机会，处理得当也可促进儿童的早熟。 1．父母离婚的立即效应：危机与重整 离婚后，对母亲、父亲的影响： 离婚双方通常会有情绪上和实际上的困难 双方的教养方式发生变化 离婚对儿童的影响： 孩子也倾向不服从与不合作，致使亲子关系陷入紧张 对父母离婚的适应存在性别差异。对男孩的影响似乎更深，但也可能是对女孩的影响不易表现。 2．离婚的长期反应 许多由父母离婚而带来的情绪和行为上的波动在两年内会明显减少 父母离婚的儿童在4-6年后仍有较多的心理上的困扰和学业上的困难，特别是他们很小的时候父母就离婚的儿童更是如此 父母在孩子学前阶段离婚相比，父母在孩子学龄阶段或青少年阶段离婚，给孩子造成的即时性痛苦更少，但在十年后的痛苦记忆却更深。 比来自完整家庭的儿童，更可能会害怕自己的婚姻也将不快乐，他们对自 己的婚姻缺乏信心和乐观的期待。 （二）对父母离婚儿童的辅导 是否应该离婚呢？ 可以离婚，但离婚要注意方式： 1.父母离婚应尽量避免将孩子介入冲突之中，要在适当的时机向孩子说明与解释，让孩子在心理上有所准备，也让孩子了解父母离婚之后，仍然会关爱他们。 2.最好是父母具有共同的监护权，给予对方探视孩子的权利，离去的亲人如能在离婚后，继续给予孩子情感与经济的支持，则孩子受到的伤害就可能会降低到最低程度，这样也能够帮助孩子很快地适应新的单亲家庭的生活方式。 离婚后，父母双方需要保证以下因素： (1)足够的经济能力。 (2)有监护权的父母能提供质量优良的教养。 (3)来自无监护权的父母的社会的与情感的支持。 (4)处理好联合监护权的问题。 (5)获得额外的社会支援。 作为幼儿教师你应该做些什么？ 同时给予父母离婚的儿童精神上的支持与心理的辅导，帮助他们了解父母离婚的真相，处理失落感，去除愤怒与自我谴责，接受父母离婚的事实，建立对现实生活合理的期望，使父母离婚的生活危机化为生活挑战的机会，使其对孩子产生积极正面的力量。 （三）重组家庭中的儿童 重组家庭为儿童带来新的挑战： 必须适应不熟悉的成人的教养方式 必须适应与继手足（如果有的话）的互动 有监护权和无监护权的父母对他们的注意都可能会减少 儿童在面对新的家庭角色和关系时，常会有一段冲突和分裂期，随后，会出现有趣的性别差异 第二次婚姻会对两种人有积极的影响：有监护权的父母及其儿子。 对女孩的影响需要进一步研究 课后思考题 1.幼儿园教师应如何帮助离异家庭的幼儿克服情绪危机？ 2.二胎时