2019高考数学总复习 第一章 集合与函数概念 1.2.1 函数的概念（第一课时） 新人教A版必修1.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * 权威专业教育资源门户 1.2.1 函数的概念 1.2· 函数及其表示 一、知识回顾 初中学习的函数概念是什么？ 设在一个变化过程中有两个变量x与y， 如果对于x的每一个值， y都有唯一的值与它对应，则称y是x的函数，x叫自变量，y叫因变量。（变量间的依赖关系） 实例1：一枚炮弹发射后，经过26s落到地面击中目标，炮弹的射高为845m，且炮弹距地面的高度h(单位：m)随时间t(单位:s)变化的规律是 h=130t-5t2 (*)解析式 炮弹飞行时间t的变化范围是数集： 问题的数学意义：对于数集A中的任意一个时间 t，按照对应关系(*)式，在数集B中都有唯一的高度h和它对应。 A={t|0≤ t ≤26} B={h|0≤ h ≤845} 二、实例探究 炮弹距地面的高度h的变化范围是数集： 实例2：近几十年来，大气中的臭氧迅速减少，因而出现了臭氧层空洞问题。下图中的曲线显示了南极上空臭氧空洞的面积从1979~2001年的变化情况： 根据上图中的曲线可知 时间t的变化范围是数集： 臭氧层空洞面积S的变化范围是数集: 问题数学意义：对于数集A中的任意一个时刻t，按照图中的曲线，在数集B中都有唯一确定的臭氧层空洞面积S和它对应. A ={t |1979≤t≤2001} B ={S|0≤S≤26} 图象法 实例3：国际上常用恩格尔系数反映一个国家人民生活质量的高低，恩格尔系数越低，生活质量越高。下表中恩格尔系数随时间(年)变化的情况表明，“八五”计划以来我国城镇居民的生活质量发生了显著变化。 请仿照实例1、2描述恩格尔系数和时间（年）的关系。 A ={1991,1992,2993,1994,1995,1996,1997,1998,1999,2000,2001} B={53.8,52.9,50.1,49.9, 48.6,46.4,44.5,41.9,39.2,37.9} 问题数学意义：对于数集A中的任意一个时刻t，按照表格，在数集B中都有唯一的恩格尔系数与之对应. 图象法 不同点 共同点 实例（1）是用解析式刻画变量之间的对应关系 （1）都有两个非空数集A、B 问题：三个实例有什么共同点和不同点？ （2）两个数集之间都有一种确定的对应关系 （3）对于集合A中的任意一个元素 x，在集合B中都有唯一确定的元素 y 与之对应。 实例（2）是用图象刻画变量之间的对应关系 实例（3）是用表格刻画变量之间的对应关系 （3）对于数集A中的任意一个时刻t，按照表格，在数集B中都有唯一的恩格尔系数与之对应. （1）对于数集A中的任意一个时间 t，按照(*)解析式，在数集B中都有唯一的高度h和它对应。 （2）对于数集A中的任意一个时刻t，按照图中的曲线，在数集B中都有唯一确定的臭氧层空洞面积S和它对应. 设A、B是非空数集，如果按照某种确定的对应关系 f，使对于集合A中的任意一个数 x，在集合B中都有唯一确定的数 f(x) 和它对应，就称 f: A→B 为从集合A到集合B的一个函数，记作: y=f(x) , x∈A x 叫做自变量，x的取值范围构成的集合A叫做函数的定义域； 与x的值相对应的 y值 叫做函数值，所有函数值组成的集合 叫做函数的值域。 1、函数的概念： 三、新课讲解 C={y|y=f(x), x∈A} 函数 一次函数 反比例函数 二次函数 对应关系 定义域 值域 初中学习过的一次函数、二次函数、反比例函数，它们的定义域、值域、对应法则分别是什么？思考并填表 定义域、对应法则、值域 ①定义域、对应法则、值域是决定函数的三要素，是一个整体； ②值域是由定义域、对应法则唯一确定； ③函数符号 y=f (x) 表示“y 是 x 的函数”，而不是表示“y 等于 f 与 x 的乘积”。 函数三要素： 函数符号 y=f (x)的内涵是： “对于定义域内的任意x，在对应关系f的作用下得到y” 注意：一般情况下，对应关系f可用一个解析式表示， 但在一些情况下，对应关系f不便或不能用解析式 表示，这时，可用图象或表格等表示 练习1：判断下列对应能否表示y是x的函数。 练习2：下列图象能表示函数图象的是（ ） (A) x y 0 x y 0 (B) x y 0 (C) x y 0 (D) 如何判断给定的两个变量之间是否具有