《秋天的怀念》课件 (2).pptVIP

课文几次写到秋天，为什么文章的题目叫“秋天的怀念” 文章两次写到秋天。 从上面的表格中可以看出，“我”对生活的态度前后有什么变化？请结合相关语句说明。 是谁促使作者对生活的态度发生了巨大的转变，并影响了作者的人生观？ 判断下列句子采用了哪种人物描写方法，结合相关词语说说它们对表现伟大的母爱的作用。 1、母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。 分组讨论，得出结论 母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。 母亲“悄悄”出去是为了让“我”尽情地发泄心中的苦痛，期待“我”能恢复平静和理智。而无声地离开，突出母亲的谨慎小心，怕自己让儿子痛苦，让儿子伤心。”偷偷”表现了母亲不放心“我”，关注着“我”，表现了母亲慈爱和细心。 母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩儿在一块儿，好好儿活，好好活儿……” 从“母亲扑过来抓住我的手”的动作，可以体会到母亲非常在意“我”的内心感受，害怕儿子禁不住打击，失去生活的勇气。“忍”字写出了母亲尽管自己十分悲痛，却抑制悲伤鼓励，安慰儿子的痛苦心情。 她憔悴的脸上现出央求般的神色。 “央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理。 还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个…… 语言描写，一方面表达了母亲过分的快乐，另一方面更表现了母亲对“我”的爱已经无所不在，竟然连在说话