18.1.1平行四边形的性质（1） (7).pptVIP

∷∷∷ * 18.1.1　平行四边形的性质（1） 三门中学 郑伟 学习目标： 1．理解平行四边形的概念； 2．探索并掌握平行四边形对边相等、对角 相等的性质； 3．初步体会几何研究的一般思路与方法． 学习重难点： 平行四边形边角性质的证明和应用． 　　观察这些图片，它们是否都有平行四边形的形象？　　 观察抽象　形成概念　 　　你还记得平行四边形的定义吗？ 　　两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形． ∵　四边形ABCD是平行四边形（已知）， ∴　AB∥CD，AD∥BC（平行四边形的定义）． 反过来　∵ 　AB∥CD，AD∥BC（已知）， ∴　四边形ABCD是平行四边形（平行四边形的定义）． 观察抽象　形成概念　 　　我们用符号“△”与三个顶点字母表示三角形；对 于平行四边形，我们也有类似的表示方法吗？ ABCD 1.平行四边形的边具有哪些性质？说说你的理由。 2.平行四边形的角具有哪些性质？说说你的理由。 １．平行四边形的对边平行且相等 猜想： ２．平行四边形的对角相等． 即∠BAD＝∠DCB 证明：连结AC ∵AB∥CD，AD∥BC（平行四边形的对边平行） ∴∠1＝∠3，∠2＝∠4 ∠1＝∠3，AC＝CA，∠2＝∠4 ∴ ABC≌ CDA（ASA） ∴AB＝CD，BC＝DA，∠B＝∠D 又∵∠1＝∠3，∠2＝∠4 ∴∠1＋∠4＝∠2＋∠3 在 ABC和 CDA中 A B C D 4 2 3 1 转化思想： 四边形 问题 三角形 问题 转化 几何语言： 性质1：平行四边形的两组对边平行且相等 ∵ 四边形ABCD是平行四边形 ∴ AB＝CD，AD＝BC．（平行四边形的对边相等） 在　ABCD中， AB＝CD，AD＝BC． （平行四边形的对边相等） ∠A= ∠C, ∠B= ∠D（平行四边形的对角相等） ∠A= ∠C, ∠B= ∠D（平行四边形的对角相等） 性质2：平行四边形的两组对角分别相等 应用知识　解决问题　 　 　 B　 C　 D　 A　 　　例1　 （1）如图，在　 ABCD中，∠B=40°，求其余三个角的度数． 　 （2）如图，在 　ABCD中，AD=8，其周长为24， 求其余三条边的长度． 思考：DE=BF 吗？ 应用知识　解决问题　 　 　 　　例2 如图， ABCD中，DE⊥AB，BF⊥CD，垂 足分别为E，F．求证：AE=CF． A B C D E F 拓展延伸　 　 　 　　例3　△ABC是等腰三角形，AB=AC, P是底边BC 上一动点，PE∥AB，PF∥AC，点E，F分别在AC，AB 上．求证：PE+PF=AB． A B C E F P 2、若 的周长是30㎝，AB ：CB=3 ：2， 则AD= ㎝，CD= ㎝. ABCD 1、 的周长是20，已知AB＝6，则BC＝＿＿，CD＝＿＿. ABCD 4、 中，如果∠B的外角是 50°，那么平行四边形的每个内角是多少度？ ABCD 3 在 ∠A:∠B:∠C:∠D的值可能是（ ）A: 1:2:3:4 B: 1:2:2:1 C: 2:2:1:1 D: 1:2:1:2 ABCD中 检测反馈 　 　 　 4 6 6 9 D 5：如图，平行四边形ABCD中，点E、F在对角线BD上，且AE|| CF. 求证：AE＝CF A B C D E F （1）知识方面 （2）学习方法方面 课堂小结 　 　 　 ∷∷∷ *