18.1.1平行四边形的性质(第1课时）.pptVIP

人教版数学八年级下册18.1平行四边形的性质（第一课时） 乌鲁木齐市第七中学 陈媛媛 作 业 1. 习题18.1 ：1，2，7 做在书上。 2. 习题18.1：9，10 做在本子上。 3. 同步练习册 18.1.1 平行四边行的性质 * * * 观察这些图片，你们能看到哪种特殊的四边形形象？　　 定义: 两组对边分别平行的四边形 叫做平行四边形. 记作: A B Ｄ Ｃ □ABCD 读作： 几何语言: 　 ∴四边形ABCD是平行四边形 ∵AB∥CD ,AD∥BC 平行四边形ABCD A D B C 观察平行四边形，除了“两组对边分别平行”外，它的边之间还有什么关系？它的角之间还有什么关系？ 合作探究 量一量 探究 探索交流------平行四边形的边有什么性质？ C B A D 结论：平行四边形的对边相等 探究 探索交流------平行四边形的对角有什么性质？ A B C D 结论：平行四边形的对角相等。 思考：平行四边形中相邻的两角有什么关系呢？ 探究 用两个三边不相等的全等三角形纸片可以拼出几种形状不同的平行四边形？ 从拼图可以得到什么启示？ 小结：平行四边形可以是由两个全等的三角形组成， 因此在解决平行四边形的问题时，通常可以连结对角 线转化为两个全等的三角形进行解题。 A D B C 求证: AB=CD ，AD =CB， ∠ABC= ∠ ADC，∠ DAB= ∠ BCD 2 3 1 4 已知：AB∥CD， AD∥BC ， 证明：连接AC ∴△ABC≌△CDA(ASA) 在△ABC和△CDA中 同理： ∠3= ∠4 ∵AD∥BC ∴∠1= ∠2 性质1： 平行四边形的对边相等. 性质2： 平行四边形的对角相等. A D B C 几何语言: 性质1： 性质2： 　 ∴ AB=CD ， AD=BC ∵四边形ABCD是平行四边形 ∵四边形ABCD是平行四边形 ∴ ∠A= ∠ C ，∠ B= ∠ D 1.判断题：（对的在括号内填“√”，错的填“×”） (1)平行四边形两组对边分别平行且相等. ( ) (2)平行四边形的四个内角都相等. ( ) (3)平行四边形的相邻两个内角的和等于180°( ) (4)如果平行四边形相邻两边长分别是2cm和 3cm，那么周长是10cm. ( ) (5)在平行四边形ABCD中，如果∠A=42°， 那么∠B=48°. ( ) (6)在平行四边形ABCD中，如果∠A=35°， 那么∠C=145°. ( ) √ √ √ × × × 应用知识　解决问题　 　 　 应用知识　解决问题　 　 　 B　 C　 D　 A　 2.如图，在　ABCD中， （1）若AD=5，AB=3,则它的周长为 ． 140° 16 （2）若AD=8，它的周长为24，则AB= ，BC= ，CD= ． 4 （4）若∠B=40°，则∠A= ，∠C= ，∠D= ． ______ （5）若∠A：∠B=2：1，则∠A= ， ∠B= ， ∠C= ，∠D= ． 120° 140° 40° 8 4 60° 120° 60° （3）已知□ ABCD的周长为20cm，且AD-AB=2cm,则 AD= ______，CD= ______ . 6cm 4cm 3. 如图，剪两张对边平行的纸条，随意交叉叠放在一起，重合的部分构成了一个四边形，转动其中一张纸条，线段AD和BC的长度有什么关系？为什么？ AD= BC 例１ 在平行四边形ABCD中， 垂足分别为 求证: . A B Ｄ Ｃ E F ∴△ADE≌△CBF(AAS) 证明： ∵四边形ABCD是平行四边形 在△ADE和△CBF中 变式1： 在平行四边形ABCD中， 分别交AB,CD于E、F。 求证: . A B Ｄ Ｃ E F 3 2 1 ∴△ADE≌△CBF(AAS) 证明： ∵四边形ABCD是平行四边形 在△ADE和△CBF中 A B C D 若a // b，作 c // d，分别交 b于D、C，交 a于A、B. 两条平行线中，一条直线上任意一点到另一条直线的距离，叫做这两条平行线之间的距离。 则