《绿色蝈蝈》教学设计 (2).docVIP

PAGE 1 《绿色蝈蝈》教学设计 巍山镇中 卜映红 教学目标?知识与能力：? 1、理解、积累“狩猎、喧嚣、静谧、弱肉强食、惊慌失措、津津有味”等词语。? 2、了解法布尔和他的《昆虫记》以及蝉的生活习性。? 3、体会文章富有文学笔法、生动活泼的特点及表达效果。?? 4、体会并学习文中拟人的手法的运用。? 过程与方法：? 学习用快速阅读，理解课文内容并简洁概括要点的方法。 情感态度与价值观：? 1、感受作者严谨求真的科学态度，培养学生献身科学的信念。?? ?教学重点： 1、品味鉴赏文章生动传神的语言美；? 2、练习快速阅读筛选并概括要点的方法。? ?教学难点：? 1、通过比较、分析，引导学生感受文章的笔法特点；? 2、感受、学习法布尔的探索精神和观察方法。?? 教学方法：快速阅读法、讨论法、点拨法? 教学用具：多媒体课件? 课时安排：1课时?? 一、导入? ???同学们，当我们每天穿梭于这个城市，忙于紧张学习的日子里，是否还能记起，小时候，我们常听到知了唱歌、蟋蟀鸣叫，看到蜘蛛织网、蚂蚁搬家？这些都是自然界大家庭的丰富美景。今天，我们要介绍的这位作者，他有一个特殊的爱好，他把观察自然界的各种昆虫作为他毕生最大的爱好，对昆虫的热爱达到痴迷的程度，他在小镇荒地上开辟了一处旧宅，取了一个雅号——荒石园，栽花、种草，为昆虫营造一个美满的大家庭，日复一日地在园子里观察各种昆虫，并写