八年级下册正比例函数.docxVIP

19.2.1正比例函数 教学设计 【教学目标】 知识与技能： （1）通过实例，列出正比例函数关系式；掌握正比例函数解析式特点。 （2）通过观察，得到正比例函数，并理解正比例函数意义。 （3）识别正比例函数，能运用y= kx中x、y的关系等知识解决一些简单的问题。 过程与方法：经历用函数解析式表示函数关系的过程，进一步发展符号意识，经历从一类具体函数中抽象出正比例函数概念的过程，发展数学抽象概括能力，经历思考、探究过程、提高总结归纳能力，能有条理地、清晰地阐述自己的观点解决问题：21教育网 情感态度与价值观： （1）通过师生活动、学生自我探究、小组合作学习，让学生充分参与到数学学习的过程中来。 （2）让学生感知数学知识来源于生活，同时也服务于生活。 （3）培养学生形成良好的质疑和独立思考的习惯。 【教学重点】 正比例函数的概念 【教学难点】 对正比例函数基本特征的认识和正比例函数概念的抽象归纳过程。 【课时安排】 1课时 【教学方法】自主感知 合作探究 【教辅手段】多媒体 【教学过程】 一、情境导入 通过2015年11月24日李克强总理会见中东欧国家领导人的两幅图片，感知中国高铁在世界的引领作用，增强学生民族自豪感。在高铁迅猛发展的今天，咱们贵州地区能否受益？接合亲人打工实际引入今天的例1，既符合学生认知特点，又能激起了学生学习的兴趣。 二、合作交流 ★思考问题一 1、201