人教版八年级数学下册二次根式.docVIP

PAGE PAGE 2 人教版 8年级数学下册 二次根式 课题 二次根式 教 学 目 标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 了解二次根式的概念及基本性质． 学生经历观察、比较、总结和应用等数学活动，感受数学活动充满了探索性和创造性，体验发现的乐趣，并提高应用的意识 通过对二次根式概念和基本性质的探究，提高数学探究能力和归纳表达能力. 教 学 重 点 二次根式的概念和基本性质. 教 学 难 点 二次根式基本性质的灵活应用. 教 具 挂图，小黑板。 教 学 方 法 经历观察、比较、总结二次根式的基本性质的过程，发展学生概括、归纳能力． 活动1： 教师提问： ⑴所填的结果有什么特点？ ⑵平方根的性质是什么？ ⑶如果把上面所填的式子叫做二次根式，那么你能用数学符号表示二次根式吗？ （备用问题）议一议： 1．-1有算术平方根吗？ 2．0的算术平方根是多少？ 3．当a0，有意义吗？ 例1下列式子，哪些是二次根式，哪些不是二次根式：、、、（x0）、、、-、、（x≥0，y≥0）． 例2 当x是多少时，在实数范围内有意义？ 例3 当x是多少时，+在实数范围内有意义？ （答案：当x≥-且x≠-1时，+在实数范围内有意义．） 例4 (1)已知y=++5，求的值．(答案: ) (2)若+=0，求a2011+b2011的值．(答案