《寓言四则》第二课时.docVIP

第二课时 《智子疑邻》《塞翁失马》? ［教学步骤］ 一、检查作业 学生复述前两则寓言的内容并用自己的话概括寓意。 二、指导自读《智子疑邻》 1．作者简介 韩非（约前280~前233），战国末期韩国人，著名思想家。著有《韩非子》一书，共20卷，55篇。笔锋犀利，说理透辟，常用寓言故事阐明道理，富有说服力。其中许多寓言故事一直流传于世，如《自相矛盾》《守株待兔》《滥竽充数》，《智子疑邻》也是其中的一篇。 2．播放PPT，学生欣赏画面，感知寓言。 3．自由诵读，教师提示下列字词： （1）智子疑邻：赞赏儿子聪明，怀疑隔壁老人（偷盗）。智，聪明，这里意思是“以……为聪明”“认为……聪明”。 （2）天雨（yù）墙坏：雨，作动词，下雨。 （3）不筑：修补。 （4）暮而果大亡其财：晚上果然丢失了大量财物。暮，晚上。果，果然。亡，丢失。 4．请学生结合课文注释，口头把故事译成现代汉语。 5. 探究寓意：因“天雨”而导致“墙坏”，因“墙坏”而致失盗，对此儿子和邻人之父都有相同预见，而宋国富人却“智子疑邻”，这说明了什么道理？ 学生讨论，可从进言者和听意见者两个角度回答。示例： 消极方面：向别人进言，要注意自己跟听言者的关系，如果关系疏远，即便意见正确，效果也不见得好。 积极方面：听意见只应听正确的，而不要看这意见是什么人提出，对人不能持偏见。 5．请学生设想一下，邻人之父知道自己成了怀疑对象，会有怎样