《我的早年生活》 (2).pptVIP

我 的 早 年 生 活 ---[英] 温 斯 顿 ? 丘 吉 尔 听写比赛——扫 除 障 碍 tíng zhì gān gà yíng huǒ chóng dú jù huì yǎn 尴 尬 停 滞 萤 火 虫 独 具 慧 眼 威 慑 wēi shè 初读课文——感 知 内 容 默读课文，边读边思考：早年生活中的丘吉尔能不能担任“V字手”的形象代言人？ 默读要求： 默读时不出声，不动唇，不指读，不回读，一气呵成的读完全文，每分钟不少于500字。 初读课文——感 知 内 容 逢考必败 交白卷 倒数第一 …… 进入哈罗公学 获全校优胜奖 通过征兵考试 …… 早年生活中的丘吉尔能担任“V字手”的形象 代言人吗 ？为什么？ 研读课文——感 悟 人 物 研读课文，找出丘吉尔成为“V字手”形象代言人的成功密码。 研读方法： 边读边勾画与问题相关的句子，然后用一个词语或短语从中概括出他成功的密码，并批注在句子的旁边。 研读课文——感 悟 人 物 丘吉尔成功的密码是：＿＿＿＿＿ 表现在: