2018新部编本二年级下册语文《识字-第1课-神州谣》第1-2课时教学课件.pptVIP

中华人民共和国 神州、九州、华夏、中华 华夏：早在公元前２１世纪时，我国建立了第一个奴隶制国家，历经夏、商、周三个王朝，逐渐形成华夏民族。后来，人们就用“华夏”来作为中国的别称。 神州：大禹治水以后，曾把中国划为九州，并指点名山、大川作为各州疆界，所以后世相沿称中国为“九州”，又因为中国地大物博，物产丰富。是个礼仪之邦，所以称为神州。?全班再次齐读俩词。?? zhōu yáo yǒnɡ fēnɡ 州 谣 涌 峰 sǒnɡ wān ɡé xiá 耸 湾 隔 峡 yǔ lù yì nónɡ与 陆 谊 浓 qí fán rónɡ 齐 繁 荣 州 谣 涌 峰 耸 湾 隔 峡 与 陆 谊 浓 齐 繁 荣 州 —— 川 记住生字四种好方法： 第一、在生活中识字。 第二、用换一换的方法。 第三、编字谜口诀或故事识字。 第四、联系具体事物识字。 小小耳朵有力气，两只耳朵头上立。（耸） 海中一座山，鸟儿好家园。（岛）? 作业 1、抄写生字词语。 2、把课文读熟悉，尽量背下来。? 孩子们去过祖国的哪些地方？你们觉得这些地方美吗？ 我神州，称华夏，山川美，可入画。 （1）自读。 （2）说说这一小节主要讲了什么？ （3）引导学生以洪亮的声音、自豪的语气读一读。 黄河 黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸 奔、涌、长、耸 台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。 比较识记： 鸟──岛 夹──峡 写──与 分类识记：隔、陆。? 第四小节： （1）谈话：我们属于哪个民族？你知道祖国大家庭中一共有多少个民族吗？你还知道哪些？ （2）观看各民族情谊浓浓、奋发图强的图片。说说你看到了什么？有什么感受？ （3）学生说说自己的感受。 （4）反复朗读、体会，然后交流自己读懂了什么，再大声诵读。 拓展延伸： 1、读一读 华夏儿女 炎黄子孙 神州大地 巍巍中华 家庭和睦 民族团结 奋发图强 只争朝夕 2、说说你感受到了什么？ 3、再次体会华夏子孙团结向上的精神。 ? 神州大地，?山川壮丽，黄河长江，奔涌不息，宝岛台湾，隔海相望，真是相亲相爱的一家人。 ?1、再读课文，背诵课文。 ?2、搜集中华民族团结图强的故事。? 第二课时 长江 长城 珠峰 台湾岛 * * 1.神州谣 第一课时 人之初，性本善。 性相近，习相远。 ， 苟不教，性乃迁， 教之道，贵以专。 昔孟母，择邻处， 子不学，断机杼。 窦燕山，有义方， 教五子，名俱扬。 养不教，父之过， 教不严，师之惰。 子不学，非所宜， 幼不学，老何为？ 玉不琢，不成器， 人不学，不知义。 为人子，方少时， 亲师友，习礼仪。 7.神州谣 中华人民共和国 自由的读课文 要求： （1）读准生字，读清字音。读通句子。 （2）想一想，你用什么方法记住这些生字。? 识字游戏 州 奔 湾 峡 民 族 谊 齐 奋 7.神州谣