2011 初中数学七年级上册第一章1.4.1 有理数的乘法.pptVIP

求助交换律结合律 2分钟 5×[3+（-7）] 5×3+5×（-7） 小组合作（合理分工） 解：原式= 5×（-4） =-20 解：原式= 解：原式= 解：原式= 15+（-35） =-20 （1） （2） 上面四题你发现了什么？ 5 ×[3 +（-7）] 5×3 + 5×（-7） = 一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两个数相乘，再把积相加。 乘法分配律： 根据分配律可以推出：一个数同几个数的和相乘，等于把这个数分别同这几个数相乘，再把积相加。 a(b+c+d)=ab+ac+ad = a(b+c) ab+ac = a (b c) b c × a × a × + + 可将符号简化，直接用“－”号方便 例1，计算： 解：原式= =60-30-20-15 =-5 a×（b+c）=a×b+b×c （1）括号里一共几个数？ （2）60要分配给几个数？ 再试身手 a×（b+c）=a×b+b×c 当a为负数时？ 巩固练习 解：原式= 请注意符号！ a×b+a×c = a×（b+c）， 分析：细心观察本题三项积中，都有4这个因数，所以可逆用乘法分配律求解. a×b+a×c = a×（b+c）， 义务教育课程标准实验教科书数学·八年级·下册（泰山版） 义务教育课程标准实验教科书数学·八年级·下册（泰山版） 温故知新 1. 2.乘法的运