梁山伯与祝英台主.ppt

谢 谢 观 看 * * * * * * 梁 山 伯 与 祝 英 台 主 讲：任 晓 迪 班 级：03 音 本 学 号: 20031414020 1、简述音乐评论的内涵； 2、概述梁祝故事情节； 3、说出音乐的组成部分； 4、指出音乐表现出的思想感情。 一、音乐评论： 音乐评论是对音乐的表现手段及其艺术效果进行的评论。 学习本文要深入领会音乐蕴涵的思想内涵，感悟令人陶醉的艺术境界。 学习目标： 二、故事梗概： 　 这是一个美丽动人的民间传说故事。员外的女儿英台在女扮男装外出读书的时候，爱上了同窗书生梁山伯。但梁山伯一直蒙在鼓里，不知英台是女身。 　　当英台奉父命返家时，梁山伯对祝英台缠绵的“十八相送”更是一头雾水。途中，英台不断借物比喻，暗示自己是女子，可淳朴的山伯却始终未解其意。等到梁山伯明白究竟，赶去求亲时，英台父亲已把她许配给马太守的儿子马文才了。 　　 山伯悲愤成病，郁郁而死。英台被逼出嫁，当轿行山伯墓前，英台下轿祭坟。忽然间，狂风大作，飞沙走石，雷电交加中山伯坟墓裂开，英台一跃跳入其内。顷刻间，风停雨住，人们只见在朗朗晴空中翩然飞舞着一对形影相随的美丽的蝴蝶。 三、作品主题： 这是一个在中国家喻户晓的爱情悲剧故事。它集中表现了男女主人公对爱情自由的向往与追求，揭露了传统的封建婚姻制度对人性的束缚和摧残。故事采用现实主义的手法揭示矛盾，表现现实；又利用浪漫主义的手法解决矛盾，让理想主义的氛围上升到最高点，“曲已尽而音韵不绝”。 四、音乐简介： 梁山伯与祝英台小提琴协奏曲，简称“梁祝”。何占豪、陈钢作曲1959年完成。 全曲分三部分。第一部分“相爱”，描写了梁山伯与祝英台草桥结拜，同窗共读的幸福生活和长亭惜别的情景；第二部分“抗婚”，表现了祝英台和梁山伯楼台相会，互诉衷情以及哭灵投坟的感人情节；第三部分“化蝶”，以浪漫主义的手法，赞美了梁山伯与祝英台的忠贞爱情。协奏曲旋律优美，色彩绚丽，通俗易懂，艺术性很强。 作品在音乐形象的塑造上，根据协奏曲的形式特点，对原剧内容和曲调进行综合提炼。结构上根据标题内容的需要，运用了西洋协奏曲中的奏鸣曲式。为了充分发挥交响性效果，使之具有民族特色，吸收了戏曲中的丰富表现手法。在小提琴演奏上，借用了我国民族乐器的某些演奏技法和效果，别具风味。在国内被誉为“民族的交响音乐”，国外称之为“《蝴蝶的爱情》协奏曲”。 五、音乐组成： 引子：乐曲一开始由长笛奏出了华彩的旋律，呈现出一派春光明媚、鸟语花香的景象。由双簧管奏出的主题音调，取自越剧的过门音乐。 （片段 1 ）：结拜 （片段 2 ）：共读（片段 3 ）：相恋 （片段 4 ）：送别（片段 5 ）：抗婚 （片段 6 ）：楼台（片段 7 ）：哭坟 （片段 8 ）：化蝶 （片段 1 ）：结拜 呈示部：主部主题──在竖琴的伴奏下，小提琴演译出纯朴而美丽传说。 传说中祝英台女扮男装去读书，在途中与梁山伯相识后两人情投意合，结拜为兄弟。 优美的笛声，奏出明丽的旋律，明媚诱人。 表现了梁祝之间纯真的友谊和深厚的感情。 （片段 2 ）：共读 副部主题──与柔美、抒情的主部主题形成鲜明的对比。音乐转入活泼、欢快的回旋曲。独奏与乐队交替出现，描写梁祝同窗共读时的生活情景。 描绘了梁祝追逐嬉戏的情景，表现出欣喜欢快、纯真无邪的情趣。 （片段 3 ）：相恋 3年后，祝员外假称生病，促女回家。美好的日子即将结束，实在是依依不舍。 在快板过后，音乐转入慢板。依恋之情溢于言表。 （片段 4 ）：送别 在弦乐颤音的衬托下，梁祝二人同窗三载就要分别，音乐表现十八相送、长亭惜别的依恋之情。（传说中二人在临别时，祝英台假意说家中有个妹妹愿嫁与梁山伯，约梁山伯去探望。故事就这样发展了下去。）低沉的音响预示出不详的事情就要发生。 大小提琴相互应答，似在惋惜，似在叹息。 （片段 5 ）：抗婚 （祝英台的父亲逼祝英台嫁与官僚马府少爷马文才，祝英台抗婚不嫁。）铜管乐奏出了表现残暴的封建势力的主题。紧接着小提琴采用戏曲的“散板”节奏，奏出英台惶惶不安和痛苦的心情。乐队以强烈的全奏，衬托着主奏小提琴猛烈的切分和弦奏出反抗主题。逐渐形成了矛盾冲突的高潮，越来越激化。 奏出英台的激愤不安和痛苦难忍。 （片段 6 ）：楼台 但音乐突然停顿下来，又转入慢板乐段──“楼台会”（传说中正在此时，梁山伯来祝家探望，得知祝英台为女子也得知祝英台的痛苦，二人楼台相会互诉衷肠。）这时大提琴与小提琴对答式的手法“一问一答”，如诉如泣的曲调。 体现了二人的百感交集。 （片段 7 ）：哭坟 接下去