四年级上册数学第三单元第6课时《角的度量》.pptVIP

第 6 课时 角 的 度 量（4） 第 三 单元 角 角的度量都学了些什么呢？请同学们自己看书，把本节内容用自己喜欢的方式整理出来。 角 角的度量 角的分类 角的画法 角的意义 量角器的认识 用量角器量角 周角 平角 直角 锐角 钝角 这几类角之间的关系 用量角器画角 用三角板、直尺画角 比一比，你遗漏了吗？ 1. 量角时角的顶点与量角器的（ ）重合；角的一边与0°刻度线重合。 2. 周角等于（ ），平角等于（ ），直角等于（ ），锐角是大于（ ）小于（ ）的角，钝角是大于（ ）而小于（ ）的角。 3. 把一们半圆平均分成180份，每份对应的角的大小是（ ），记作（ ）。 基础再现：我会填 中心点 360° 180° 90° 0° 90° 180° 90° 1度 1° 4. 比一个钝角小90°的角是（ ），比一个锐角多90°的角是（ ）。 5. 画角时，画一条（ ），让量角器的（ ）和射线的（ ）重合，（ ）和射线重合。 基础再现：我会填 钝角 射线 中心点 端点 零刻度线 锐角 1. 量出下面各角的度数 2. 按要求画角 画一个比直角大25 °的角。 画一个比平角小93 °的角。 巩固知识：我会画 300 运用知识：我会算 45° 80° 40° 120° 60° 120° 1. 数学课上喜羊羊忘记带量角器了，村长要求画下面的角，聪明的喜羊羊用三板画出来了，你行吗？ 15° 105° 75° 135° 2. 量一量，说说你发现了什么规律？ 动手动脑：我以行 *