四年级上册数学授课整理和复习.pptVIP

R·四年级上册 整理和复习 【学习目标】 1.使学生在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”，知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。 2.掌握数位顺序表,根据数级正确地读写大数,会比较大数的大小，会将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数，会用“四舍五入”法把一个大数省略万位或亿位后面的尾数，求出它的近似数。 【学习目标】 3.在认数过程中，使学生体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。 4.了解算盘和计算器，会用计算器进行四则运算及探索规律。 【学习重点】 1.会正确应用亿以内、以上数的读法和写法。 2.能正确将非整万、整亿的数用“四舍五入”法改写成用“万”、“亿”作单位的近似数。 填空。 （1）631020500是( )位数，它的最高位是( )位。 3在( )位上，十万位上是( ) 。 （2）5个千万、7个十万和8个千是( ) 。 （3）38204000000里有( )个亿和( )个万。 （4）930701000=900000000 ( ) + ( ) 9 亿 千万 0382 400 700000 1000 知识点1：认识大数的计数单位、进率及数级、数位 一、知识回顾 填空。 1. 千万位的右边一位是( )，左边一位是( ) 。 2. 10个十万是( ) ，1亿里有10个( ) 。 3. 2091837是一个( )位数，最高位在( )位， 9在( )位上，表示( ) ；2在( )位上，表示( ) 。 百万 亿 1百万 千万 7 百万 万 9万 百万 2百万 【达标检测】 知识点2：大数比较大小 比较下面每组中两个数的大小。 260800○27万 500000000○5亿 4000000○40万 297860000○3亿 = 先将整万整亿的数改写成带零的数再进行比较，位数多的数大于位数少的数；位数相同从最高位开始比起一直到比出大小。 【达标检测】 比较大小。 74560○74650 四千万○九百九十万○ 1亿 617000 ○ 62万 240万○ 2396000 5800000 ○ 589999 知识点3：大数的读写、改写及求近似数 写出下面各数，再省略万位或亿位后面的尾数，求出它们的近似数。 四百万五千九百 三亿八千四百零八万 一千零三亿三千九百万 4005900 ≈401万 384080000 ≈4亿 100339000000 ≈1003亿 用“四舍五入”法省略“万”位或“亿”位后面的数。 12678≈( )万 439807≈( )万( )万 600300000≈( )亿 810000000≈( )亿 10599874433≈( )亿 【达标检测】 1 44 5735 8 106 6 知识点4：应用计算器进行计算及探索规律 按规律填出下面右边算式的得数，并用计算器验算一下。 999×2=1998 999×3=2997 999×4=3996 999×5=4995 999×6= 999×7= 999×8= 999×9= 5994 6993 7992 8991