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第3课时 二次根式的乘法
秀屏中学 丁华友
学习目标：掌握二次根式乘法法则的运用 ,会把二次根号外的因式移到根号内
学习重难点：二次根式的乘法运算和化简及二次根号外的因式移到根号内
学法指导： 利用类比，由一般到特殊，再由特殊到一般的思维方式
导：
二次根式乘法法则： （a≥0,b≥0）
例1：计算：（1） （2） （3）
学：
利用及进行化简
例2.化简（1） (2) (3)(4)
二次根式的被开方数不含开得尽方的因数或因式
例3.计算：（1） （2） （3）
运用公式和进行解答，解答时注意符号
例4.把下列各式中根号外的因式移到根号里面
（1） （2） （3）
练：
一、选择题：1.化简二次根式
A B C D
2.下列计算正确的是（）
A B
C D
3.化简得（）
A 22 B ±22 C
4.如果，则实数m的取值范围是（）
A m≥4 B m≥6 C 4≤m≤
二、填空题
5.计算：
6.已知一个三角形的底边长为cm,底边上的高为cm，则此三角形的面积为：
7.点P（x,y）在第二象限，化简
三、解答题
8.计算：（1） (2)
(3) (4)
展：小组展示成果，提出质疑
评: 1.解决质疑：组内交流后仍不明白，向老师请教。
2．知识方法小结：二次根式乘法法则：________________________
二次根式法则逆用：_________________________
（四）课堂小结
这节课我们学习了什么内容？有什么收获？你还有什么疑问吗？
（五）作业
（六）反思
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