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高教版中职语文(基础模块)下册第1-2单元测试题 王泽刚 一、用正楷字体书写下面的文字.(5分) 生活于道德境界的人是贤人，生活于天地境界的人是圣人。哲学教人以怎样成为圣人的方法。我在第一章中指出，成为圣人就是达到人作为人的最高成就。这是哲学的崇高任务。 二、语文基础知识（15分） 1.给下列加横线的字注音：（4分） 耸（ ）入云天 酝酿（ ） 载（ ）人飞船 横亘（ ） 2．下列句子，没有错别字的一项是（ ）（2分）　　　 A．每个人都有自己的人身境界，与其它任何个人的都不完全相同。 B．一个人可能意识到他自己，为自己而做各种事。 C．他所做的都是符和严格的道德意义的道德行为。 D．可是人对于超越人事的渴望，必将由未来的哲学而满足。 3.解释下列词语含义：（5分） （1）弘扬： （2）超拔： （3）凄厉： （4）锲而不舍： （5）美不胜收： 4.科学之美、美不胜收。从括号内选择恰当的词语，填写在下列各句的横线上。（4分） （A．神秘美 B.朦胧美C. 精致美 D. 活力美） （1）还有什么比原子中“云深不知处”的电子云更具 ？ （2）还有什么比生命之源叶绿素中的“绿色秘密”更具 ？ （3）还有什么比“生命之梯”DNA回旋曲折的双螺旋更具 ？ （4）还有什么比“纳米”世界中用原子砌成的纤巧结构更具 ？ 三、现代文阅读（36分） （一）阅读下面文字，回答文后问题(20分) 二十岁，我的两条腿残废了。除去给人家画彩蛋，我想我还应该再干点别的事，先后改变了几次主意，最后想学写作。母亲那时已不年轻，为了我的腿，她头上开始有了白发。医院已明确表示，我的病目前没法治。母亲的全副心思却还放在给我治病上，到处找大夫，打听偏方，花了很多钱。她倒总能找来些稀奇古怪的药，让我吃，让我喝，或是洗、敷、熏、灸。“别浪费时间啦，根本没用！”我说。我一心只想着写小说，仿佛那东西能把残疾人救出困境。“再试一回，不试你怎么知道会没用？”她每说一回都虔诚地抱着希望。然而对我的腿，有多少回希望就有多少回失望。最后一回，我的胯上被熏成烫伤。医院的大夫说，这实在太悬了，对于瘫痪病人，这差不多是要命的事。我倒没太害怕，心想死了也好，死了倒痛快。母亲惊惶了几个月，昼夜守着我，一换药就说：“怎么会烫了呢？我还总是在留神呀！”幸亏伤口好起来，不然她非疯了不可。 后来她发现我在写小说。她跟我说：“那就好好写吧。”我听出来，她对治好我的腿也终于绝望。“我年轻的时候也最喜欢文学，”她说，“跟你现在差不多大的时候，我也想过搞写作，”她说，“你小时候的作文不是得过第一吗？”她提醒我说。我们俩都尽力把我的腿忘掉。她到处给我借书，顶着雨或冒了雪推我去看电影，像过去给我找大夫、打听偏方那样，抱了希望。 三十岁时，我的第一篇小说发表了，母亲却已不在人世。过了几年，我的另一篇小说又侥幸获奖，母亲已离开我整整七年了。1．关于母亲，选文写了两件事，请分别加以概括。（2分）⑴⑵2．选文按什么顺序组织材料。（2分） 3．揣摩下列句子所包含的感情。（12分）⑴母亲惊惶了几个月，昼夜守着我，一换药就说：“怎么会烫了呢？我还总是在留神呀！” ⑵她到处给我借书，顶着雨或冒了雪推我去看电影，像过去给我找大夫、打听偏方那样，抱了希望。 ⑶过了几年，我的另一篇小说又侥幸获奖，母亲已离开我整整七年了。 4．从选文可以看出母亲对“我”怎样的感情？（2分） （二）阅读下面一段文字，回答文后问题。（16分） 照中国哲学的传统，哲学的任务是帮助人达到道德境界和天地境界，特别是达到天地境界。天地境界又可以叫做哲学境界，因为只有通过哲学，获得对宇宙的某些了解，才能达到天地境界。但是道德境界，也是哲学的产物。道德行为，并不单纯是遵循道德规律的行为；有道德的人也不单纯是养成某些道德习惯的人。他行动和生活，都必须觉解其中的道德原理，哲学的任务正是给予他这种觉解。 生活于道德境界的人是贤人，生活于天地境界的人是圣人。哲学教人以怎样成为圣人的方法。成为圣人就是达到人作为人的最高成就。这是哲学的崇高任务。 在《理想国》中，柏拉图说，哲学家必须从感觉世界的“洞穴”上升到理智世界。哲学家到了理智世界，也就是到了天地境界。可是天地境界的人，其最高成就，是自己与宇宙同一，而在这个同一中，他也就超越了理智。 中国哲学总是倾向于强调，为了成为圣人，并不需要做不同于平常的事。他不可能表演奇迹，也不需要表演奇迹。他做的都只是平常人所做的事，但是由于有高度的觉解，他所做的事对于他就有不同的意义。换句话说，他是在觉悟状态做他所做的事，