幼儿园教学活动概述.ppt

（3）教师熟知灭火器的摆放位置，并会使用，每年带领幼儿开展消防演习不少于两次。 （4）每位教职工熟知楼内逃生路线，在遇到火警意外时，能带领幼儿走到安全地方。 （5）及时更换灭火器。 （6）定期检查保健室及班级急救药品是否足够以及合用日期。 （7）安排教职工参加急救培训，学习事故的正确处理方法。 （8）当意外了生后，当时教师要记录在关意外发生经过及处理过程，以便作出相关评估。 2、现场应急处置（P120） 强台风暴雨 火灾 燃气泄漏 幼儿重大伤害 校外集体活动和交通事故 集体食物中毒 发生传染性疫情 犯罪分子行凶 收到恐吓电话 发生群体性事件 （二）提高园长、主任应对幼儿园突发事故的处理能力（看一个案例） 案例：发生幼儿伤害事故后怎么办? 一天上午,孩子们正在体锻活动.忽然一位教师神情焦急地抱着一名幼儿奔到保健室,原来该幼儿在大型运动器械上活动时,因脚尖不小心绊在滑梯上层的台阶上而摔倒,额头撞在台阶方框外沿上.在一边观察保护的保育员老师冲上前去拉她,但因为距离较远未能够拉住,幼儿的额头眉上受了外伤,有1.5厘米的口子出血。 发生幼儿伤害事故后怎么办? 事故发生后，幼儿园马上将孩子急送最近的儿科医院，并立即与家长取得联系，经医生治疗，孩子伤口了三针。当天晚上园长上门看望、慰问孩子及家长，事后班级老师多次上门关心，根据家长 的要求带孩子到第九人民医院复诊、换药，并在医生认为伤口恢复良好，不用配药的情况下，老师主动配置疤痕霜供幼儿使用。期间园方还承担了孩子所有的医药费、车费等。老师本以为孩子在幼儿园出了意外事故，幼儿园和老师尽到责任了，家长应该会谅解的。 后来会怎么样？ 家长两周后 家长两个月后 幼儿园再思考？ 幼儿园处理幼儿事故十个措施 1、熟悉相关法条文 2、购买保险 3、制订预案、管理条例、处理事故后处理方法与流程 4、对事故现场及时取证 5、详细记录事故良生经过 6、安抚家长。争取主动 7、及时与主管部门联系 8、妥善保存相关资料 9、需要学习一些法律常识 10、相信司法能公正判决，不要与家长私了 （三）完善制度，落实责任，使制度更好的发挥效能 案例一：离园安全谁负责？(P60) 案例二：由“孩子不见了”引发的安全问题。是保安的责任？还是保育员的责任？（P164） 刚开学，新小班的孩子，幼儿园同意个别家长在中午时接孩子回家午睡。幼儿吃完饭后，保育员把五名幼儿送到了门卫，保安正好去食堂打饭了，保育员又没有亲自把孩子交给保安。谁知其中一个幼儿随其它家长离开了幼儿园….. （四）注重安全管理日常化、制度化、细致化，做到“八”个查。 安全管理工作中再思考种种细节，总结了“八”个查，让“八查”成为我们安全工作中的顺口溜。 一查：安全责任制的签定与落实情况。 每学年初将修订后的《安全责任书》发给各岗人员, 如无疑义, 即由各负责人与之签定, 同时结合相关学习, 不断地强化大家的责任意识。 二查：消防疏散通道、安全出口的设置和畅通情况。 三查：园里教学、生活设备、设施的安全状况。通过责任到人的方式, 将班级和公共场所的设施设备检查落实到每一岗、每一天, 同时争取在第一时间内进行整改, 做到防范在先, 确保安全。 四查：为幼儿提供的食品、饮用水、教学用具是否符合安全、卫生标准。 五查：组织幼儿参加教育教学或社会实践活动的安全保护措施是否落实。我们制定了《幼儿外出活动管理规定》, 提出活动前要上报分管领导、要周密制定活动方案, 活动中注意组织、管理, 活动后注意清点人数等要求。 六查：应急预案的制定、演练和完善情况。 七查：幼儿安全教育的开展情况。 八查：安全工作的家教宣传和家长配合教育的情况。同时利用 “安全教育月”的综合治理进行强化管理, 使“预防为主, 安全第一”的管理宗旨落到实处。 二、对教职工安全工作管理存在的问题再思考（存在三个问题） 问题一：教职工中对安全责任的认识参差不齐，部分存有侥幸心理。 1、加强安全责任的务虚工作。 2、凸显法制效力的威慑力 3、抓住热点问题后的讨论与提升。 问题二：教职工安全培训有效性不够，忽视安全培训后对教职工的培训效果在实践中的检验。 （一）培训的组织形式忌“死板”。 1、经验交流式 2、操作演示法 3、案例式 4、查找问题式 幼儿园安全事故分析与安全管理对策 是指入园儿童在幼儿园期间和幼儿离园集体活动而处于幼儿园管理范围内，所发生的人身伤害事故。 它主要是幼儿在幼儿园内发生的人身伤害，也包括幼儿园组织的外出活动（如郊游等）中发生的人身伤害。 一、什么是幼儿园安全事故？ 二、幼儿园事故分哪几种类型？ （四类） 1、设施设备伤害 2、保育教育伤害 3、儿童自身伤害 4、幼儿相互之间的伤害 三、