国家学生体质健康标准的实施与评定.pptVIP

思考题 1、健康的含义是什么？ 2、简述体育锻炼对心理健康的良好帮助。 第四章 《国家学生体质健康标准》的实施与评定 一、体制的定义 我国的体育、教育、卫生等方面的专家，对体制的定义有较为统一的看法，即体质指人体的质量，是人的生命活动和劳动工作能力的物质基础。 二、衡量体质的标准 （一）体格健壮 （二）全面发展的体能 （三）机体的适应能力强 （四）精力充沛，生命力旺盛 第一节 体质的测定与评价 第二节 《国家学生体质健康标准》的实施与评定方法 一、我国现阶段学生体质健康标准 （一）形态发育水平继续提高 （二）学生营养状况继续改善 （三）学生握力水平提高 （四）几种常见疾病的患病率继续下降 （五）身体素质下降 （六）肥胖检出率继续上升 （七）视力不良检出率仍任居高不下 （八）汉族与少数民族学生体质与健康情况的对比 二、《国家学生体质健康标准》的测试项目 《国家学生体质健康标准》大学各年级测试项目 组别 评价指标（测试项目） 分值 备注 大 学 各 年 级 身高标准体重 10 必测 肺活量体重指标 20 必测 1000米跑（男）、800米（女）、台阶实验 30 选侧一项 坐位体前屈、掷实心球、仰卧起坐（女）、引体向上（男）、握力体重指数 20 选侧一项 50米跑、立定跳远、跳绳、篮球运动、足球运动