《新型玻璃》教学设计 (2).docVIP

《新型玻璃》教学设计 哈尔滨市五常市山河镇中心学校三小分校 郭晓华 一、教学内容分析 《新型玻璃》是五年级上册第三组的一篇精读课文。这篇精读课文分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用。课文一共有6个自然段。这篇课文语言浅显，通俗易懂，主要是想让学生通过了解5种新型玻璃的特点和用途，了解迅速发展的科学技术成就及其在现代工业化建设中的作用，激发学生勤奋学习的自学性。 教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。 2.了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。 3.领悟作者的表达方法，并学习运用。 教学重点：了解新型玻璃的特点和作用。 教学难点：学习运用作者的表达方法。 教学准备：教学课件 教学过程： 一、谈话导入： 同学们，玻璃，在我们的日常生活中随处可见。课前大家已经搜集了有关玻璃的资料，谁想介绍一下自己对玻璃的了解? 二、 揭示课题。 今天我们要学的内容与玻璃紧密相关。 板书课题《新型玻璃》 请同学们打开课文，快速浏览，看看课文介绍了哪几种新型玻璃？ 夹丝网防盗玻璃 、夹丝玻璃 、变色玻璃、吸热玻璃、 吃音玻璃。 这五种新