新课标高中数学必修2同步练习_§1.2.3 空间几何体的直观图.docVIP

第4练 §1.2.3 空间几何体的直观图 ※基础达标 1．下列说法正确的是（ ）. A. 相等的线段在直观图中仍然相等 B. 若两条线段平行，则在直观图中对应的两条线段仍然平行 C. 两个全等三角形的直观图一定也全等 D. 两个图形的直观图是全等的三角形，则这两个图形一定是全等三角形 45032 450 3 2 A. 2倍 B. 倍 C. 倍 D. 倍 3．如图所示的直观图，其平面图形的面积为（ ）. A. 3 B. 6 C. D. 4．已知正方形的直观图是有一条边长为4的平行四边形，则此正方形的面积是（ ）. A. 16 B. 16或64 C. 64 D. 以上都不对 5．一个建筑物上部为四棱锥，下部为长方体，且四棱锥的底面与长方体的上底面尺寸一样，已知长方体的长、宽、高分别为20m、5m、10m，四棱锥的高为8m，若按1∶500的比例画出它的直观图，那么直观图中，长方体的长、宽、高和棱锥的高应分别为（ ）. A．4 cm，1 cm，2 cm，1.6 cm B．4 cm，0.5 cm，2 cm，0.8 cm C．4 cm，0.5 cm，2 cm，1.6 cm D．4 cm，0.5 cm，1 cm，0.8 cm 6．一个平面的斜二测图形是边长为2的正方形，则原图形的高是 . 7．利用斜二测画法得到的图形，有下列说法：①三角形的直观图仍是三角形；②正方形的直观图仍是正方形；③平行四边形的直观图仍是平行四边形；④菱形的直观图仍是菱形. 其中说法正确的序号依次是 . ※能力提高 8．（1）画棱长为2cm的正方体的直观图； （2）画水平放置的直径为3cm的圆的直观图. 9．如图，正方形O’A’B’C’的边长为1cm，它是水平放置的一个平面图形的直观图. 请画出原来的平面几何图形的形状，并求原图形的周长与面积. ※探究创新 10．某几何体的三视图如下.（1）画出该几何体的直观图；（2）判别该几何体是否为棱台. 第4练 §1.2.3 空间几何体的直观图 【第4练】 1～5 BCBBB； 6. 4； 7. ①③ 8. 解：（1）画法：如图，按如下步骤完成. 第一步，作水平放置的正方形的直观图ABCD，使. 第二步，过A作轴，使. 分别过点作轴的平行线，在轴及这组平行线上分别截取. 第三步，连接，所得图形就是正方体的直观图. （2）画法：如图，按如下步骤完成. 第一步，在已知的圆O中取直径AB所在的直线为x轴，与AB垂直的半径OD所在的直线为y轴，画出对应的轴和轴，使. 第二步，在轴上取，在轴上取，. 第三步，圆的直观图是椭圆，把连成椭圆，即得到圆O的直观图. 9. 解：如图，建立直角坐标系xoy，在x轴上取； 在y轴上取； 在过点B的x轴的平行线上取. 连接O,A,B,C各点，即得到了原图形. 由作法可知，OABC为平行四边形，, ∴ 平行四边形OABC的周长为，面积为. 10. 解：该几何体类似棱台，先画底面矩形，中心轴，然后上底面矩形，连线即成. （1）画法：如图，先画轴，依次画x’、y’、z’轴，三轴相交于点O’，使，. 在z’轴上取, 再画x”、y” 轴. 在坐标系x’O’y’中作直观图ABCD，使得AD=20cm，AB=8cm；在坐标系x’’O’’y’’中作直观图A’B’C’D’，使得A’D’=12cm，A’B’=4cm. 连接AA’、BB’、CC’、DD’，即得到所求直观图. （2）如右图所示，延长正视图、侧视图的两腰，设两个交点到下底面的距离分别为h、h’. 根据相似比，分别有、， 解得. 由可知，各侧棱延长不交于一点. 所以，该几何体不是棱台.