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整数乘法运算定律推广到小数 教学目标 1．理解整数的乘法运算定律同样适用于小数乘法。 2．能用乘法运算定律对小数乘法进行简便运算。 3．培养自觉进行简算的意识，提高思维的灵活性。 教学重点难点 重点：运用乘法运算定律对小数乘法进行简便运算。 难点：利用乘法运算定律对小数乘法进行简便运算。 教学准备 教学过程 一、复习引入。 1．提问：我们在学习整数乘法时曾学习过几个运算定律，谁还记得是什么?用字母怎样表示? 2．引导学生思考：乘法交换律中两个数的范围是什么?结合律中三个数的范围是什么?分配律中三个数的范围是什么? 3．今天我们要学习的内容跟这些运算定律有关，同学们知道是什么吗? 二、观察讨论。 1．投影出示下列算式，让学生观察：每组中的两个算式有什么关系? 0.7×1.201.2×0.7 (0.8×0.5)×0.400.8×(0.5×0.4) (2.4+3.6)×o．502.4x0.5+3.6 x 0.5 2．让学生观察这三组算式，并讨论以下问题： (1)这三组算式左右两边的结果相等吗?中间可以用什么符号连接? (2)两边的算式有什么特点?与我们学过的什么知识有关? (3)你能得出什么结论? 3．我们知道，在整数的乘法中，应用乘法的运算定律，可以使一些计算简便。那么在小数的乘法运算中，是不是同样适用呢?投影出示： (